如何让学生喜欢英语课？

青神县学道街小学龚海霞从学生的作文实践看,学生作文最大的困难之一是无话可写,最常见的毛病是内容空洞.小学生常把作文当作负担,每逢看到题目,便愁眉苦脸,迟迟不能下笔.我认为,造成学生怕作文的主要原因是命

答：汉语拼音和英语字母本身不是一个家族,所以它们在教学上是不能完全用一种施教方法,当然汉语拼音是根据国际音标等理论设定的,有些拼音的书写和英语字母是一样的,这在教学过程当中可以进行对比讲解.　　答：在

让他看好来屋大片,再答：他听不懂就会去学的

现在,有些孩子一提到写作文就会感到“头疼”,并时常为自己写不好作文而苦恼.作为一名语文老师,我们要不断通过各种方式引导孩子喜欢写作文,让写作文成为孩子的一种乐趣.下面,我就结合平时的教学,谈几点体会：

其实从作文的真正意义出发来说就好办多了!作文一方面是为了抒发感想,另一方面是锻炼思维.能写好作文的孩子,感想颇多；思维丰富.所以从开源的角度着想,得让孩子有话可写.就是要经常教育孩子要多观察、多思考、

1、培养兴趣是关键.2、养成写日记的好习惯.既能练笔.又能积累素材.3、鼓励孩子讲故事,您要认真倾听.给与鼓励.4、养成爱看书的好习惯.5、多接触大自然,常言道：见多识广.

是的这很好呀,好好学以后很有发展的,当老师翻译都不错,还可以在发展别的行业

在一本教学杂志上看到一则关于孩子养成读书习惯的最佳时机的资料.据美国的一项研究表明,孩子自发地喜爱读书的时间很短,一般在七八岁到十一二岁之间,如果在这个时间里不能让孩子树立起对书的好奇和喜爱,过了这个

没错,想要学习好,喜欢不喜欢很关键,QQ应用9A数学王国,从孩子的兴趣入手,还能同步课堂学习的,还有测评分析、弱项专攻,让孩子能够科学,全方面提升自己.

找个好老师,私下里跟老师沟通一下,赞美一下孩子.让孩子从心里喜欢老师喜欢老师的课.我家小孩五年级时赶上一个特活跃的数学老师,孩子回家后每谈必有老师的话,数学兴趣迅速提升,一直自我感觉良好,认为数学是强

这样可以使学生更好的记住题目啊,多做做印象深.下次就不会做错了.

喜欢数学得需要兴趣,每个人的兴趣不同,如果刻意地让他喜欢,反而不好,还不如根据他的兴趣培养他的爱好,这样对他以后的出路更好.社会变化了,现在通过上大学学习已经不是唯一的出路,今年的高考人数比往年已经减

可以找一个他喜欢的老师,让她在轻松的环境中学习,先培养他的兴趣,让她在玩中学,慢慢就会爱上英语课!

数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,具有严密的符号体系,独特的公式结构,形象的图像语言.它有三个显著的特点：高度抽象,逻辑严密,广泛应用.为什么要学习数学?是为了当数学家?为了掌握数学知识和技能?

我觉得这得靠平时的积累吧.而且针对学生的不同特点,说出来的方法也因人而异啊.

现在每个学校都关注学生的安全问题,我校也不落后,下课楼梯口有我们老师的身影,放学的时候也有我们老师护送的身影.但我发现更多的时候应让学生学会自我保护的能力.如今的孩子大部分是独生子女,在父母长辈们的呵

瑞思英语挺不错的,适合3-12岁的中国孩子,深受广大小朋友的欢迎,而且培训费用也相当实惠,你可以去官网看看,咨询那边的老师看看,像做游戏什么的都不错的

可以一边讲一边演嘛!不知道你们是不是还要把它翻译,最好是不要翻译,你一边讲一边把文章内容演义出来,让学生们尽量理解,其实初中生的理解能力很强的.另外可以找出相应的重点单词,然后每个单词造个句,让学生们

使英语课更生动有趣,教师应运用多媒体进行情景教学,进而提高学生兴趣；多多展开竞赛,充分调动学生的学习兴趣；精彩导入课文,激起学生的好奇心和求知欲;教师应重视培养学生学习英语的兴趣;把握好课堂教学是关键

先学习语法,能够顺利应用于各种语言,时态等,口语要多练习,这个就像是国语中的词语和成语一样,很重要的.不要急于求成,从简单开始,在增强水平的同时又增强了自信心.简单的说吧,很多单词的时态,过去时,正在