如何当好小学小班长

如在娃娃家中,为抱一个布娃娃,两个小朋友扯来扯去,布娃娃的手撕开了一个口子,当他们不知所措.于是教师可以医生的身份谈“哎呀,你们的娃娃哭得那么响,手也折断了,快去医院”“在医院里”“他们看医生”熟练得

我上个星期才上了小班的公开课,主题是认识水果,自己买了七种水果因为水果颜色鲜艳,孩子喜欢,加上又是吃的东西,孩子的注意力会一直很集中.这课我除了超时以外,其他都很成功,认识水果把水果上画笑脸装在不透明

一、家长要不断提高自身的文化素质和心理素质随着社会的发展,现代教育在各方面的要求都较高,特别是对施教者的素质要求.因此,作为家长,首先应当通过不断学习提高自身的文化、心理素质.家长只有不断地提高自身的

现代科学的发展越来越迅猛,人们为了认识已知世界所需要掌握的科学知识也越来越多,同时展现在人们眼前的未知世界变得越来越广阔、越来越深邃.3-6岁的幼儿正处于科学素质培养的重要时期,这个时期的幼儿对周围世

当班主任其实因年级的不同有不同的做法,也就是“因人而异”.但也有共同的一点就是要和学生搞好关系,走进学生的心灵,让学生相信你,亲近你,才会把心中的小秘密告诉你.只要学生有什么事的会告诉你,这样你就能很

学生哪里不懂,你就从哪里开始教,首先还是要和他交流,看看他哪些是弱点,然后对症下药.总之,从基础抓起,基础打牢了,才能加难度.

对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激,

作为班干部,首先就是以身作则,作为同学的榜样,让同学信服你,它们才能听你的指挥.关心同学,帮助同学这是最基本的,其次要帮老师分忧,让老师关注你,事事想着你,这样你才能占优势.而且,在班级中不和同学因小

奥数培训巨人做的比较出色,你可以在网上搜一下巨人奥数.

区域活动是有目的,有计划的一种学习活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的地创设活动环境,投入活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄,为主方式进行个别化的自主学习的活动.是课堂教学的延

因此,在科学课的教学中,教师应大胆尝试,激发学生兴趣,引导学生互动,鼓励学生质疑探究,让学生自觉领悟科学探究的思想,体验获取科学知识过程的快乐,产生学习科学知识的浓厚兴趣,初步形成科学的态度和价值观.

着幼教改革的不断深入,人们开始关注和研究幼儿是怎样思维以及如何形成数概念的.研究表明,幼儿逻辑思维的发展具有依赖于动作和具体事物的特点,幼儿获得数学知识的过程实质上就是外部动作逐渐内化于头脑中的过程.

1.和你的学生及客户搞好关系,建立一个融洽的环境.2.首先熟悉你要教授的课本,提前备课,弄清每一章的教学重点是什么.3.放轻松,多和你的学生交流,弄清他在那些方面存在疑惑,对症下药.4.受人钱财,忠人

当然是小班好了呀,肯定去大班没小班听的清楚明白吧

幼儿园常规是幼儿活动的保证,小班幼儿年龄小,自控能力差,比较好动,如果没有良好的常规,保教活动就不能很好的实施.那么如何对小班幼儿进行必要的常规教育呢?对于刚入园的小班幼儿来说,对幼儿园的环境、生活不

我班幼儿从不同的家庭来,受到的启蒙教育不尽相同.有的活拨开朗、乐于助人；有的胆怯、性格孤僻；但都有些以自我为中心,不懂得遵守集体的规则.\x0d幼儿的规则意识是指幼儿在环境中必须遵守与养成的习惯.我们

1.先学后讲,先做后解.小学科学课教学中,教师不妨改变一下传统的教学方法.让学生先预习本节内容,尝试做作业题,然后通过提问、点拨、小组讨论,有机地将学生的主体作用与教师的主导作用融为一体,变被动“学会

音乐课是幼儿园孩子非常喜欢的课程,但由于音乐课是一门让幼儿又唱又跳的活动,课堂上让学生律动、表演的机会很多,可是小班孩子们的自我约束力很弱,总是不经意地说话、做小动作,所以纪律就成了一个令教师们烦恼而

1、家教也是老师,先给自己定位是老师；2、教自己擅长的学科,不能逞强,否则就可能搬石头砸自己的脚,做家教口碑很重要的；3、自我定位不应该是赚钱,赚钱是次要的,这很难,但是必须要有,至少要给家长这种感觉

首先现在的同学都很调皮,你如果太严格的话会遭到大家的讨厌,所以不能强压同学,如果有问题还是应该向老师求助,毕竟老师还是有点经验,如果你有不懂的题,可以问我.就这样,哈哈