多着并举还是多措并举

一般说5折,就是可以降价一半,如果是6折就只能降百分之四十了,也就是10元钱的东东,如果打6折就是6元钱.也有说是打比如6.5折,3.8折的就直接说成了65折,38折了,道理是一样的.

前后对照呼应.比如：《再别康桥》轻轻的我走了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘；波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇；在康河的柔波里,

古代的人都认为过去地球上发生许多次全球性的大洪水,每一次的大洪水都毁灭了当时世界上所存在的所有生物,因此神就再创造一次生物来取代先前的生物,这就是「诺亚洪水说」.后来达尔文等主张生物是随时间逐渐改变的

没病句的一项是31.投资资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济是否发展的重要保证.（原句结构混乱,前面都是“好坏”、“优劣”、“高低”两个方面的选择,后面却只有“是”一个方

-√2-√3等负根是一个非负数的负数平方根.

不对.应该改为：过渡时期总路线是社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线.

①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史;②它们都是统一的物质世界的组成部分.

是社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线.　　党在建设时期遇到的困难前所未有,一切正如邓小平同志所说：“摸着石头过河”.过渡时期总路线的完整准确表述是：“从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成

【定义和解释】语素是最小的语音、语义结体,是最小的有意义的语言单位.语素不是独立运用的语言单位,它的主要功能是作为构成词语的材料.说它是语音、语义结合体,有意义的语言单位,目的是把它跟音节区分开来,有

这（主语）是（谓语）什么（宾语）?你（主语）昨晚（状语）吃了（谓语）什么（宾语）?这（主语）是（谓语）谁的书（宾语）?你（主语）在（状语）干（谓语）什么（宾语）?什么（主语）是（谓语）爱（宾语）?你（

英语问题若干~15-解决时间：2007-7-1609:43　　1.Thesoldiersoftendreamtabouthome.　　请问在这个句子中为什么要用dreamt呢?often之后应该接一般

建筑,建设Thecastleisfoundedonsolidrock.城堡建筑在坚固的岩石上.建立,创建Thiscompanywasfoundedin1724.这家公司创办于1724年.Whenwas

人称是宾格有两种情况:(1)seesb.dosth.(2)seesb.doingsth.第一种用于看到全过程,例如:Isawhimhelpanoldmancrossthestreet.我看见他帮一个老

陈述句就是讲述的句式比如,今天我打了球再问：然后那再答：没然后了陈述句用来叙述一个事实，句末标点用句号。有的陈述句表求肯定的意思。如：我喜欢语文课。有的陈述句表示否定的意思。如：我不喜欢语文课。在说话

loseoneself迷失方向,迷路例句:Onelosesoneselfeasilyinsuchabigcity.在这样的大城市里很容易迷路.还有很多引申义loseoneselfinverbiage得

一.问题的提出　　每个家庭中的孩子都是宝贝,说一不二,随着电视、计算机的普及,我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击,现在,在我们班里,大多数的同学都患有近视,而且部分同学的近视情况十分严重,有的同学视力

黑色幽默就是依靠隐晦的对话和表演表现出一种潜在的可笑感,而并非很露骨的大笑,只是种感觉,需要一定的智慧.像科恩兄弟的“冰血暴”,两人在谈论一起凶杀案,但是由于地方口音,他们习惯把“是的”说成“ya”,

均是单数,只不过在否定句和疑问句中用anyone,someone是指不确定的某人,everyone是指大家

陈述句用来叙述一个事实,句末标点用句号例如我喜欢语文课.

眼前利益时兴修水库长期则是种植植被从根源讲黄河的泥沙量都是植被破坏导致水土流失产生的要断绝根源肯定要加强绿化提高植被覆盖率但是短期可以通过水库降低水流速度使泥沙沉淀降低水中的含沙量但是却杜绝不了沙量