4年级下册课里的3个动作描写能告诉我吗?-搜答案-搜搜做题作业网

上前、后退、闪着、踩得、挥动、吁了口气、披在

走〕散步漫步踏步信步转悠闲逛徜徉踉跄蹒跚踱方步健步如飞步履矫健步履轻盈大步流星飞檐走壁大摇大摆步履艰难一瘸一拐匍匐前进蹑手蹑脚〔跑〕小跑慢跑飞跑飞奔飞越扭头就跑拔腿就跑连蹦带跳东奔西窜横冲直撞跑得上气

给你找了两篇,你看喜欢哪个就用哪个吧!1大家好!我是阳光旅行社的国家级导游,我姓X,今天,我将带您领略一番美景,那就是草原!大家看!草原上的小丘多美呀!一碧千里,翠色欲流,一片诗情画意的情境.牧羊人,

我说的是人教版的,如果不是人教版的,你不要怪我哦!近义词：邀请－约请端详－打量全神贯注－专心致志猛然－忽然诞生－出生反义词：诞生－死亡挚友－劲敌全神贯注－心不在焉微笑－哭泣消失－出现

严监生喉咙里的痰响得一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头.他把两眼睁得滴溜圆,把头狠狠地摇了几下,越发指的紧了

只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人.年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背.年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来.

外表：衣衫褴褛衣着光鲜蓬头垢面衣冠楚楚仪表堂堂神态：怅然若失眉开眼笑无精打采破涕为笑忍俊不禁动作：手忙脚乱手舞足蹈大步流星蹦蹦跳跳蹑手蹑脚语言：妙语连珠字字珠玑甜言蜜语至理名言豪言壮语

外貌这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人.动作年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背.语言“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”再问：你今年多大：年龄

问老师就行了,老师不可能不回答你的.

动作：大步流星,冷眼旁观,蹑手蹑脚,飞檐走壁语言：絮絮叨叨,大声疾呼,声嘶力竭,人声鼎沸神态：面面相觑,如坐针毡,神魂颠倒,想入非非,喜上眉梢,喜气洋洋,大失所望,风声鹤唳

写人,免不了要描写人的动作,因为一个人的思想、品质、性格和作风,往往能通过行为动作来表现.如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中,有这样一段描写老红军的话：“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的

健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁东奔西窜怒目而视大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难飞似得跑东张西望一瘸一拐奔走如飞

手舞足蹈摇头晃脑张牙舞爪缩头缩脑抓耳挠腮指手画脚目瞪口呆张口结舌欢蹦乱跳昂首挺胸

先给你5句不够再追问1.他快乐的眼睛紧紧地闭住了,成了两个黑洞；龇着牙咧着嘴,她像在吓唬我.2.姥姥紧紧拉着我的手,她也在哭,浑身发抖,弄得我的手也抖起来.3.我突然看见母亲费力地从地板上站起来,可没

语言、："你们愿意帮我吗?""你们要帮我吗?"父亲尖叫着："阿曼达!""你那里的情况怎样?有几个人活着?""快出来吧!儿子!"动作、他跑到那儿,开始在碎石砾中挖掘,搜寻儿子的下落.父亲推开了一块巨大的

描写人动作的词语：健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁东奔西窜怒目而视大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难飞似得跑东张西

是各求五个吗再问：嗯再答：(1)忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱（2）跋山涉水、欢呼雀跃、活蹦乱跳、手舞足蹈、张牙舞爪（3）摇曳、摇摆、飘落、坠落、飘零（4）万紫千红、鸟语花香、莺歌燕

郑屠右手拿刀,左手便要来揪鲁达.被这鲁提辖就势按住左手,干将入去,往小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上.

眉飞色舞、面面相觑、插科打诨、走马观花、东张西望、龙腾虎跃、指手画脚、虎视眈眈、前赴后继、跋山涉水、垂头丧气、奔走相告、蹑手蹑脚、动如脱兔、手舞足蹈、见兔顾犬、张牙舞爪、婆婆妈妈、飞檐走壁、左顾右盼、

看看法布尔的《昆虫记》.