在英语读音中如何分辨17和70的读音

补语是对主语或者宾语进行补充.定语是对名词进行修饰.再问：Onceheworkedasaworker,buildingroads“那这个句子怎么分辨”buildingroads"是补语还是定语？再答：

这个问题要用到音标,音标中,重读的音节前面会有一个`符号（说得通俗点就是一个上角标）,非重读就没有啦.^^

你可以先读一下,看看那个不太像.如果不会读,可以看看发音单词所在的位置,找出不同的,还是找不出的话,建议你买本音标书,看看26个字母的不同发音,背一下,就行啦,反正我是这样.只供参考

mouth[mauθ]mouse[maus]发/s/时,两腮向两侧拉开,脸要smile,舌靠近前牙,但不touch前牙,然后吹气就行了.发/s/实际上没有多大问题,.问题出在发/θ/这个音,把舌头伸到

来点白醋,冒气泡的就是纯碱.（Na2CO3+2CH3COO-H=2CH3COO-Na+CO2+H2O)或者尝尝,咸的就是食盐.也能泡泡,然后冻住,先结晶的就是纯碱.（纯碱的溶解度受温度影响很大,而食盐

利用太阳冬季日出位置是东偏南,日落位置是西偏南；夏季日出位置是东偏北,日落位置是西偏北；春分、秋分前后,日出正东,日落正西.只要有太阳,就可以使用手表来辨别方向.按24小时制读出当时的时刻,将小时数除

发音有很多规则说不同字母还有什么特例阿其实就看单词读音ove

看后面的从句中where/what充当的成分你说的这个例子就是表示的where,分解来看就是theweatheriswarmwhere(表示某地气候温和)我帮你举个例子IlikeShanghaitha

强调句取掉Itis(was.).that...,句子仍然完整.定语从句的关系代词或关系副词在从句中起成分作用,关系代词做动词宾语时可省,其余情况不省.以你的例句为例,是：Helivesinthebui

数字值大的是山脊,小的是山谷

介词,用在名词或代词的前面,介绍（说明）它后面的名词或代词与句中其他词的关系；副词,用来修饰动词、形容词或其他副词,表示动作、行为的性质或特征；代词,用来代替人或事物的名称,可以用作主语、宾语、表语或

我个人认为,句子包括主谓宾,必须抓住谓语,谓语通常就是指实意动词和be动词,在句子中谓语动词都是原型或者是过去式；而短语中不可能有谓语动词的原型,通常都是动名词,动词的过去分词,短语的作用通常是补充说

不知道你是初中生,还是高中生,下面的资料几乎全面讲述了可数名词和不可数名词,如果是高中生,相信会收获颇丰的,如果是初中生,就适当选择阅读.名词是表示人或物的名称的词,可分为普通名词和专有名词两大类.普

学英文的人有时候会注意到英式英文与美式英文的差异.其实世界上有很多种类的英文,不只英式和美式两种而已.光是在美国境内就有好多种不同的美式英文的方言.如果你在美国波士顿、纽约、迈阿密、达拉斯、洛杉矶等地

西方国家一般把名放在前,姓放在后,英文名字中,一般来讲,名可以音译出来,比如Sonia(索尼娅）“SO”索,"NI"尼"A"尔,楼主这样理解也行.再教你一个窍门,把英语课文中的人名记住,一般考试不成问

比喻就是比喻,比拟是比喻和拟人你可以给我举个例子再问：一只探险的蜜蜂正绕着布满的柳树枝头的金色的花朵嗡嗡着.看不见的云雀在天鹅绒般的绿油油的田野和盖满了冰的,收割后的田地上颤巍巍地歌唱着;田凫在那积满

小朋友，这个考的就是你对音标的掌握情况哦。建议你好好跟着磁带练习音标的发音，并且将生词表上每个单词后面的音标都弄清楚，会认，会读，最好也要会写。遇到不懂的知识，一定不要光顾着如何绞尽脑汁找到答案，因为

15长,50短.15声轻,50声重.结合实际,有的时候15或者50的选项是不符合语境实际的.

记住两句：及物动词后面直接+宾语（人、物等）；不及物动词+介词+宾语.靠着这个通用规则,我挺过了学生时代哦!

单词巧记忆：17的词尾发音为“停”seventeen[ˌsevənˈti:n],70的词尾发音为“踢”seventy[ˈsevənti]