在对生物的探究过程中,有时难以直接拿研究对象做实验时,就可以
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/07 01:16:39
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超过一定量的污染物会扰乱生物正常的生理代谢过程,严重的会“三致”致癌,致基因突变,致畸.
(1)在试管中加入5ml5%的过氧化氢溶液,把带火星的小木条伸入试管.现象:有少量汽泡冒出,木条不复燃.(2)向上述试管中加入少量二氧化锰,把带火星的小木条伸入试管.现象:产生大量汽泡及水蒸汽,小木条
一、发酵过程中会产生二氧化碳气体,根据理想气体的状态方程pV=nRT可知等量的气体在压强相等时,其体积与温度成正比,所以这部分气体在馒头等加热时体积膨胀,使得馒头等中发酵时产生的孔穴扩大,因而馒头会变
在科学探究的过程中,有时单凭观察是难以得出结论,这时就依靠_实验__或_模拟实验__来探究.摘自血の末冬的回答-第十五条
1形成原因:近代工业革命,从蒸气机开始,锅炉烧煤,产生蒸汽,推动机器;而后火力电厂星罗齐布,燃煤数量日益猛增.遗憾地是,煤含杂质硫,约百分之一,在燃烧中将排放酸性气体SO2;燃烧产生的高温尚能促使助燃
物理模型的设计:可以在一个槽子中,填入配好的土壤,在槽子的不同位置和深度都有采样孔设置.在土壤表面固定一个点挖一个小坑,注入特定浓度的重金属污染液体(石油类污染物可以放柴油),之后定时监测各个采样孔处
教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法?老师主要有耐心,喜欢孩子!有素质个人认为最重要的就是要保持一颗童心,站在孩子的角度去
春季将白菜根以上14-16厘米多余的部分削除,注意不要伤及花蕾,将其埋在土中,适当灌水、施肥、注意灭虫,不久绿色的叶片和花蕾羞答答抽出,当叶面积生长到能够进行光合作用的时候,花苔快速生长,达到一定高度
单选:始终贯穿整个探究实验过程?C讨论交流这样的题不是好题!)
1.在对生物的探究过程中,有时难以直接研究对象做实验时,就可以(模仿)实验对象做模型,用模型做实验,或(模仿)实验的某些条件进行实验,这种实验叫(模拟实验)2.骨骼肌两端白色的部分叫(肌腱),它的作用
会遇到危险的过程.
有影响,用草履虫作实验材料用老式电池,要把废旧电池拆开,然后把它的液体弄出来和蒸馏水配体积比0:11:01:11:21:31:41:5把草履虫每五只或每十只放一起,共七组,分别用上述溶液培养,看死亡率
(1)根据问题“水分对蚯蚓的生活有影响吗?”可以假设环境因素水分对蚯蚓的生活有影响.(2)实验操作步骤是:①取两个广口瓶,分别编号甲、乙;②甲瓶放入湿润的肥沃土壤,乙瓶放入等量烘干的肥沃土壤,然后分别
过滤难以完成,因为外太空失重,水会飘走再问:那么蒸发为什么能完成,外太空失重蒸发时谁也会飘走,而且火也会飘,不是比过滤更难以完成再答:相对于过滤,蒸发的实验过程中能做到完全密封,失重对它影响不大。再问
取多组测量值减小误差还有就是……保护电路^^
巴斯德的假设是:肉汤里的微生物是由于外界的污染而产生的.
根据实验的具体的事实来进行合理的猜测和假设
试验(注意,不是实验),推理
.是挺敢于探索的.科学精神是尊重客观事实,不考虑主观意愿.而亚里士多德就烦了主管臆断的错误.