在学习了六年的教室里许多往事历历在目-搜答案-搜搜做题作业网

同学们在宽阔的教室里学习.

1、倒叙,其作用是造成悬念,引起读者强烈的阅读兴趣.2、希望我能够利用手上的伞,帮助这里的几个人,让他们可以离开这里回家.3、与上文形成鲜明的对比,本来自己小时候意识到助人为乐是一种美德,可是现在看到

教室里静悄悄的,没有其他人,只有小明还在那学习.

同学们在宽敞的教室里学习多么幸福

同学们在宽敞明亮的教室里学习.宽阔是形容地面或者大海之乐的,教室属于小范围,属于词意滥用.

我们在宽敞的教室里愉快地学习.广阔是形容地面或者大海之类的,教室属于小范围,属于词意滥用或者用词不当.满意望采纳,谢谢亲O(∩_∩)O再问：春天一到，农民们就在地里种上了茄子、西红柿、黄瓜、玉米等许多

1.文章第1段主要运用了倒叙的表达方式,其作用是造成悬念,引起读者强烈的阅读兴趣.2.希望我能够利用手上的伞,帮助这里的几个人,让他们可以离开这里回家.3.B4.与上文形成鲜明的对比,本来自己小时候意

1.文章第1段主要运用了抒情的表达方式,其作用是充分的体现了这件事给我留下的深刻印象,为下文的叙述做铺垫,引起读者兴趣2.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”,联系下文

题目……

.文章第1段主要运用了___直接____的表达方式,其作用是____说明这件事很重要_____________________2.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”,

提点意见吧围绕1、2件事写出刘老师对你或同学的关心与照顾写出真情实感

在六年的语文学习中,我学习了许许多多的文章,感受了人情的冷暖,懂得了许多道理,我知道了很多学习方法,例如：知道怎么运用修辞手法,能抓住文章的中心内容,宁虐其中的道理,也在考试时细心审题,懂得温故而知新

历历在目鞠躬尽瘁语重心长改过自新锲而不舍难分难舍

难忘的小学生活光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了.小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味.如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千.在母校的时间

花园里开着五颜六色的花,美丽极了.眼前的一切,使我想起了许多过去的往事.

六年的时间,既不多,也不少.同学们都彼此希望时间能够停止,不再向前流动.然而时间依旧那么不紧不慢的在走,竟如流水一般地从我们指缝间流去,“滴答滴答”声中流去.当我们发觉想要去抓抓它时,它已经消隐无踪.

告别了六年的小学生活,我即将来到初中生涯.这是一件令人欣喜的事情,因为我又长大了,学到的知识更多了.小学的生活对我来说是一个美好的回忆,它有太多太多的东西值得我留恋,有太多太多的人值得我想念.六年的生

这个难度有点大啊.我接受这个挑战.不过你没有字数要求啊.如果是六年级作文应该600字就足够了吧.我要保证的是绝对原创.找不到网络痕迹,绝对让你过关.再见了,老师老师,我不得不承认,曾经我很难能理解你和

答：（1）器材：密封的瓶子、抽气机、天平、量筒、水．测量方法：①将密封塞打开，测出瓶子和密封塞及瓶子里面空气的总质量m1；②加上密封塞用抽气机抽出瓶中的空气，再测量瓶子的质量m2；③打开瓶塞装一满瓶水

我们在宽敞的教室里愉快地学习.（说明：用词不当）☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★☆☆祝你进步!☆☆★★★★☆☆☆☆★★★★☆☆☆☆★★★★☆☆亲,*^__^*,不懂请追问,满意请采纳,谢谢!