四年级语文下册第五单元读读记记
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/20 05:17:01
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我自己家养了一盆仙人掌.我特别喜欢它,它全身上下长满“针”,好像穿着“针衣”来保护自己.记得有一次,我在给它松土的时候,一不小心碰到了它,它就狠狠地扎了我一下.我奇怪的问妈妈:“为什么仙人掌没有叶子?
“关爱生命,人人有责”这句话随是随地都在提醒我们珍爱生命可有的同学就不爱惜.我听警察叔叔说:“一个11岁的男孩儿,作公共汽车,一上就动摸西摸,在过桥后,汽车转弯时,男孩被甩出车门,送进医院,可能有身命
请问什么题材?我在线等到10.00再问:讲述我家的故事家庭是我们成长的摇篮,家庭中发生的故事有些很感人。让我们交流一下,分享亲情的平凡与伟大和家人共同回忆家庭中感人的事情。把最感人的故事在小组里讲一讲
读读写写分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生洗澡机械玫瑰领域里程碑逆时针卓有成效司空见惯无独有偶见微知著读读记记瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作精细概括魄力编造强调教训驳倒论证权威糊弄嫦娥奔月炎黄
生命本是风景 也许,你会为中东的干漠那弯西沉的月而陶醉;也许,你向往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者,你憧憬巴西大草原的流星;但是,你在欣赏风景,风景在欣赏你,你成为风景. 日日春说:“我开花的每天都是
汉语—最美的语言 “捐躯赴国难,视死忽如归”我爱我的祖国,更爱我民族的象征—汉语. 在我的心里,她犹如生命,她犹如灵魂.她是民族的崛起,她是民族的精神.她美丽的动人,更顽强不屈——是世界最美的语言
棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑
我是六横的,不知道苏教版四年级下册语文第五单元.SORRUY
童年时的我,对四季的概念比较模糊.只知道春天是暖和的,夏天是炎热的,秋天是凉爽的,冬天是寒冷的.随着岁月的流淌,人渐渐地长大,慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉欢,冰淇淋的刺激;爱上
春天,冰雪刚刚融化,许多娇贵的花还躲在温室里不敢出来,而小草却像一群活泼可爱的孩子,从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋,那么细弱,那么娇小,但它们不畏春寒,在微风的吹拂下轻轻地唱歌跳午,第
全部吗?第一单元读读写写:洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁
生命之爱生命的意义是什么?杏林子曾说过:“岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意.”她还说“除了爱,我一无所有”.我想,生命就在于奉献爱,感受爱吧.关于爱,我感
令我感动的一件事在一次我看“中国骄傲”这个节目的时候,我看见里面讲了这样一件事,令我感动在冬天,一个六七岁的小男孩在河边玩,他看见河里的冰很厚,就跑到上面去玩.正在他玩得高兴的时候,前面有一个大窟窿,
一单元词语盘点gāogēlǜtǎnróuměixuànrǎngōulèdīyínqílìhuíwèisǎtuōyūhuíjíchímǎtílǐmàojūshùxiūsèshuāijiāotiānyáq
一个有意义的生命是多样式的,可以是为人奉献,可以是迎难而上,可以是诚实守信,可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光. 一个人可以做花房中的花朵,也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困难气馁
一单元读读写写:挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅赤裸裸专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机读读记记:哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏堂皇名义薄弱附庸刹那间座无虚席意想不
为生命画一片树叶只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世.美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落
第一个特定的称谓二特殊含义三特殊含义四特殊含义
倦鸟知还--疲倦的鸟知道飞回自己的巢.比喻辞官后归隐田园;也比喻从旅居之地返回故乡.成群结队--一群群人集合在一起.一唱一和--一个先唱,一个随声应和.原形容两人感情相通.现也比喻二人互相配合,互相呼
牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰沉默闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪红扑扑极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠闲自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落“就是这些~如果你还想要别的,来找我就行了