搜搜做题作业网四年级触摸春天课文 你认为多姿多彩的内心世界 是怎么样的简单
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/09 20:03:45
因为安静看不见能这么精确的拢住蝴蝶对她来说就是奇迹
谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界.
美丽的弧线:这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面.飞翔的概念：飞翔的快乐,人生的美好.尽管安静什么也看不见,但追随着蝴蝶飞舞的轨迹,她丰富的内心世界里,已经感受到飞翔的快乐,人生的美好.再答：请
触摸春天邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩,整天在花香中流连.早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭.她走得很流
本文的中心思想包含两个方面,一个是安静的思想情感：春天来了,盲童安静在以神奇的灵性拢住蝴蝶,用多姿多彩的内心感受春天的气息,触摸春天的脉搏.这一抓一放,就表现了文章主人公安静对春天、对生活的热爱.另一
可是安静觉得仅仅了解到这些是不够的,所以她才要伸出手去摸一摸春天.那么她触摸到的春天又是怎样的?请你读读课文找一找
“对于凌驾命运之上的人来说,信心是命运的主宰.”只要有信心,就会退出厄运的悬崖峭壁. 文中的小女孩儿安静就以一种平和的心态去应对失明,因此,她感受到了多姿多彩的春天,活得也很快乐. 桑兰如
感受春天
在春暖花开的美景中,一个小女孩穿梭在花丛中.她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶.蝴蝶在她的手指间扑腾,小女孩的脸上充满了惊讶.许久,她张开手指,蝴蝶扑着翅膀飞走了.小
小女孩没想到自己竟能捕捉住蝴蝶,她感到惊讶,出乎意料.
《触摸春天》这篇文章文质兼美,主要讲的的是我看到一个盲童整天在花香中流连,一次竟无意中拢住落在月季花上蝴蝶,在放飞的一刹那,感受到飞翔的概念.作者的内心受到了强烈的震撼,感受到无论是谁都有生活的权利,
《属于大家的春天》
【文章借一个盲女抓住蝴蝶的经过来描写春天的气息,春天的美.原本盲女是看不见东西的,因为春天气息的力量让盲女抓住了活着的蝴蝶】这位特殊的小女孩就是课文的主人公安静.说她特殊,是因为她是一位盲童；说她特殊
接触春天再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩,整天在花香中流连.早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭.她走得很流畅,没有
触摸春天吴玉楼邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩,整天在花香中流连.早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭.她走
师：“神奇的灵性”指的是什么?生：可能是指小女孩身上所具有的一种特殊的神奇的力量.生：小女孩整天在花丛中流连忘返,她的身上一定也是花香浓郁.她就像一位花仙子,蝴蝶也愿意和她做朋友.师：是呀!与其说是蝴
安静,读过了你的经历之后,令我百感交集.你只是一个什么都看不见的小女孩啊!年纪轻轻,却看不到世界最美好的一幕.你可知当你抓住蝴蝶的那一瞬间,有多少人在为你默默地鼓掌?你可知当蝴蝶在你手中扑腾的时候,有
我们应该关心身边的残疾人.