四年级下册21到24课一语道破.-搜答案-搜搜做题作业网

春季,乡下人家门前有各种各样的花：桃花、梨花、月季花等等这些美丽可爱的花儿,都争齐斗艳.你瞧瞧：这些小小的桃花,慢慢地抬起它们那害羞的脸蛋,像一个个年轻美丽的姑娘,正在适应着这美丽陌生的世界；那和桃花

麦哨--教学设计教学目标：1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字,能准确认读.2、感悟乡村的欢快、柔美生活,能有感情朗读.3、体会作者对田园生活的向往与热恋.教学重点：感悟乡村的欢快、柔美

《全神贯注》

《乡下人家》作者还通过对动植物对比拟人化的描写来表达自己的感情.①青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了.这里采用了对比的方法,使农

拜见、百发百中、高明、理睬、汤药、骨髓、无能为力

这细部的雕塑是不是合理,眉毛、眼睛等我自己是不是满意?雕塑的整体结构如何?这里挺好看,那里还要改一下.我要把它雕得十全十美.

今天,我们学习了《鱼游到了纸上》这篇课文,读完后我深有感触.这篇课文中的主人公是一位聋哑青年,他每个星期天,都到玉泉来看鱼,看得入了迷,在和作者作笔谈时,课文也讲到了：他一看就是一整天,常常忘记了吃饭

牧场毛毡专注牛犊仪态端庄极目远眺丝绒镶嵌骏马膘肥体壮飞驰辽阔无垠公爵悠然自得沉默默默无言牲畜闪烁你要词语的意思解释吗,我有词语手册这本书.

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来.从他们的房前屋后走过．肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去.游戏水中

就是一句话解开疑问.

《乡下人家》一课按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自

第一课：古诗词三首（独坐敬庭山、望洞庭、忆江南）第二课：桂林山水第二课：桂林山水第三课：记金华的双龙洞第四课：七月的天山第五课：中彩那天第六课：万年牢第七课：尊严第八课：将心比心第九课：自然之道第十课

21课《爬山》读后感今天,老师教我学习了《爬山》这一篇课文,虽然这一篇文章只是写了这么小的事情,但是,《爬山》这篇课文使我感受到了许多许多的道理.这篇课文主要讲的是作者向我们讲述了他10岁那年跟父亲一

写不完哪!就来积少成多吧!1.读一读,比一比.明亮——明晃晃喷香——香喷喷闪亮——亮闪闪冰冷——冷冰冰孤单——孤零零暖和——暖烘烘通红——红彤彤翠绿——绿莹莹2.台湾女作家张晓风曾说过这样一段话,读一

解题思路：平时要多积累词语，并根据意思加以灵活运用。解题过程：一语道破：一句话就说穿了。类似词语：一针见血入木三分切中要害

你用的是老教材吧,新教材的21课是《父亲的眼睛》,没有练笔(⊙o⊙)!尽管这样,我帮你问了一个,你看是不是：本课的教学突出一个主题：感受乡村生活的美好,培养学生热爱乡村生活的感情；围绕一个结构总纲：乡

我有,积少成多的是随机应变,胸有成竹,见机行事,将计就计,不卑不坑,机智勇敢,沉着冷静,针锋相对,临危不乱,面不改色,我是第一个回答的哦

衣衫褴褛再问：是全部再答：没有四年级词语手册

全神贯注、雕塑、奥地利、挚友、杰作、诞生、端详、摸刀、异样、径自、莫名其妙、猛然、见怪、感触

只是这一段吗,是的话可以.再问：额。。。好吧