四年级15课作者雷利是一个什么样的人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/28 17:55:27
四年级15课作者雷利是一个什么样的人
一个中国孩子的呼声——作者是不是雷利?

是的.  一个中国孩子的呼声  联合国秘书长加利先生:  我们虽然没有见过面,我和妈妈却接到过您的问候.两年以前,我亲爱的爸爸做为罗汉果的一名军事考察员,在执行维护和平的行动中壮烈牺牲,您给予了他高度

一个中国孩子的呼声作者雷利的身份能告诉我吗

这篇作文的作者是中国北京二中的雷利,他的爸爸雷润民,是海湾战争后联合国派驻伊拉克-------科威特的军事观察员,在维和行动中牺牲,2003年联合国追授颁发以联合国第二任秘书长达格·哈马舍尔德命名的“

四年级下册语文15课《一个中国孩子的呼声》中的雷利为什么要和平不要战争

因为他的父亲在战争中牺牲了,自己不想让更多人死去,或失去亲人.自己的心中有悲愤之情.

小学四年级课文小学四下语文《一个中国孩子的呼声>>作者雷利的简介是虾米?还有本篇文章的主要内容统统告诉我废话不多说,文章

本文通过对作者父亲在维护和平战争中牺牲的回忆,来向国际社会呼吁,为了孩子,不要再战争了,让人类社会充满阳光,充满爱.随便说一下:最后一段就是全文的中心.

四年级下册语文给雷利的一封信400字

我们虽然没有见过面,可是我看了您给联合国秘书长加利先生的信.字里行间都表达了你失去爸爸后极度悲伤的情感和维护和平的心声.看着这封信,我的心情久久不能平静.  你不要感到悲伤,你应该为你爸爸感到骄傲.他

> 作者是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的_四年级上册《观潮》人教版教案

·补课学校按照交费的顺序排座\x0d补课学校按照交费的顺序排座沈阳奉天街广昌路,一条不大的胡同,昨日一早人头攒动.这地儿有个补课学校,.一大早就有来的,等到7点多的时候,能有100多人.我一问,说是来

谁知道15课一个中国孩子的呼声中的雷利的背景?

15.一个中国孩子的呼声教材分析这篇课文的主旨是呼吁和平,制止战争,对于生活在和平年代的孩子们,无法亲身体验小作者的感受.像此类课文,学生要理解含义深刻的句子,就要教师重视缩短文本和学生的距离,带领学

人教四年级下册15课(一个中国孩子的呼声)表达了作者雷利什么样的心情

在失去父亲的巨大悲痛中,呼吁和平,痛恨战争~要和平,不要战争.表达了雷利在无比的悲痛中对战争的痛恨,对和平的渴望,并坚决与相关的战争行为做坚决的斗争.蓝盔上的缩写字母是:UK,蓝色象征和平,维和部队也

《一个中国孩子的呼声》作者雷利什么时候出生了?

应该是1984年.我看过个问题是问雷利2010年是多少岁,回答是26,那2013年就是29岁,2013-29=1984【虽然我知道这个算式很扯淡】.他寄信的时候是12岁,他父亲10岁去世了.

四年级上册语文第15课《猫》作者是从( )、( )、( )这三个方面来写猫的特点的!

我做过.作者是从(什么都怕,勇敢胆大)、(老实、贪玩、尽职)、(高兴的时候温柔可亲,不高兴的时候一声不出)这三个方面来写猫的特点.相信我,我的答案是个√.

15课一个中国孩子的呼唤(给雷利写一封回信)

亲爱的雷利:我们虽然没有见过面,可是我看了您给联合国秘书长加利先生的信.字里行间都表达了你失去爸爸后极度悲伤的情感和维护和平的心声.看着这封信,我的心情久久不能平静.你不要感到悲伤,你应该为你爸爸感到

15课的作者雷利是谁,急

雷利他的爸爸在维护和平的行动中壮烈牺牲,但联合国前秘书长加利先生却给予了他爸爸高度的评价,赞扬他爸爸是"一名卓越的观察员,在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质",因此,雷利对加利先生心存感激.

写给雷利的回信(四年级下册第15课)

亲爱的雷利:我们虽然没有见过面,可是我看了您给联合国秘书长加利先生的信.字里行间都表达了你失去爸爸后极度悲伤的情感和维护和平的心声.看着这封信,我的心情久久不能平静.你不要感到悲伤,你应该为你爸爸感到

第十五课作者 雷利雷利~

这篇作文的作者是中国北京二中的雷利,他的爸爸雷润民,是海湾战争后联合国派驻伊拉克-------科威特的军事观察员,在维和行动中牺牲,2003年联合国追授颁发以联合国第二任秘书长达格·哈马舍尔德命名的“

四年级第9课泉城作者是用什么修辞手法写的

运用了比喻、比较、排比的修辞手法.

作者雷利作者:中国北京二中 雷利 这篇作文的作者是中国北京二中的雷利,他的爸爸在维护和平的行动中壮烈牺牲,但联合国前秘书

雷利他的爸爸在维护和平的行动中壮烈牺牲,但联合国前秘书长加利先生却给予了他爸爸高度的评价,赞扬他爸爸是"一名卓越的观察员,在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质",因此,雷利对加利先生心存感激.