囚歌的作者抒发了怎样的情感
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/15 13:06:12
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这是一首富于哲理的诗,是曹操晚年写成的,阐述了诗人的人生态度.诗中的哲理来自诗人对生活的真切体验,因而写得兴会淋漓,有着一种真挚而浓烈的感情力量;哲理与诗情又是通过形象化的手法表现出来的,因而述理、明
抒发了作者感时伤世的爱国主义情感
抒发了作者对清新和谐的草原生活的深深喜爱,对美丽、豪迈的大草原的热爱.
主要写静抒发了作者对山河的热爱、还可以从中读出闲适、自在的心境再问:谢谢,赏你一分
如果你是指鲁迅的散文《风筝》,那么这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.
答:文章抒发了作者思念祖母的感情.丝瓜花是祖母的印记.作者借丝瓜花,回忆起祖母生前的生活,以此来抒发对祖母深切的怀念.行吗?
1、借泥草屋抒发了对充满童真童趣的童年生活的怀念.2、写“积木”,引出用积木搭成的屋,来表达内心的惊奇及创造的欢乐.3、现实的“家”可以为“我”安身,解决温饱,使“我”疲惫的身体得到休息,但它不能安抚
这是一首著名的抒情小诗,抒发了作者眺望江南、思念家园的深切感情.
含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情.本文抒情上偏向于浓墨重彩,情感强烈,或抚今追昔,或伤时感怀,或心忧家国,或思亲念旧,以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者.这类的无非就是抒发被贬的凄苦
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.作者陶醉在高山幽谷的自然景色中,得以抛弃世俗的羁绊,怡然自得.
这首诗是诗人写赠给好友的.诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象.“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象.后两句议景,揭示赠诗的目的.说明冬景虽然萧瑟冷落,但也
杜甫的诗也代表了苦难中的老百姓的想法,他的这首诗体现了对人们的同情和关怀,对朋友的关心,对战争的控诉.诗作于乾元二年(759),这时安史之乱尚未治平,作于战乱中,颠沛流离,历尽国难家忧,心中满腔悲愤.
渴望自由,思念祖国,母亲.
这个问题前面已经有人回答了:复制过来你看看吧! 盛夏的乡下,最美的风景,莫过于满眼满眼的丝瓜花了. 那花是怎么开的?简直像一群活泼的孩子,在天地间撒野了,草垛上伏着,院墙上爬着,树上攀着.最让人惊
作者通过西湖早春明媚风光的描绘,写湖水,云脚,早莺,新燕,乱花,浅草,柳荫等景物,展现了一幅景色明丽,春意盎然,充满生机的西湖早春图,抒发了作者对西湖,对春天的喜爱之情,表现出诗人喜悦的思想感情.
首先表达的是登山书怀的一种喜悦,看到奇美的景色作者感到无比的惊喜与心旷神怡,但是到了最后作者才发现有人家的地方还很远很远.在山中走着走着,幽静的秋山,看不到房舍,望不见炊烟,自己也怀疑这山里是不是有人
诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚的,他十分满足于这样一种自然风光优美、人的生活自由自在的环境,所以他写牧童,让其"横牛背",吹笛呢,则是"无腔信口",是诗人厌倦了尘世的喧嚣,看破了"红尘滚滚"
雨巷抒发了作者既迷惘感伤又有期待的情怀. 戴望舒注意挖掘诗歌暗示隐喻的能力,在象征性的形象和意境中抒情.《雨巷》就体现了这种艺术上的特点.诗中那狭窄阴沉的雨巷,那撑着油纸伞的诗人,那寂寥悠长的雨巷,
这是一首咏史诗,抒发的是对国家兴亡的感慨,可谓大内容,大主题,但这大内容、大主题却是通过"小物""小事"来显示的.诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的"折戟",想到汉末分裂动乱的年代,想到赤壁之战的风
这首诗是吊古怀乡之佳作.诗人登临古迹黄鹤楼,泛览眼前景物,即景而生情,诗兴大作,脱口而出,一泻千里.既自然宏丽,又饶有风骨.诗虽不协律,但音节浏亮而不拗口.真是信手而就,一气呵成,成为历代所推崇的珍品