唐朝由盛而衰的启示

只学习而不动脑筋思考,就会茫然不解;只凭空思考而不学习,就会疑惑不解.话出自《论语》为政的第15句,其中,“思”的意思为思考,思维；“罔”读wǎng,意思为迷惑,昏而无得；“殆”读dài,意思为没有信

八年安史之乱过后,杜甫写下《闻官军收河南河北》,抒发忽闻胜利消息之后的惊喜之情.后代诗论家都极为推崇此诗,赞其为老杜“生平第一快诗”.

积极作用：中国的商品源源不断的送往西方,许多中国特有的工艺技术随之传向西方.西方的物品以及音乐,文化等也传入中国.当时中国以亚洲诸国为中介与世界文化进行交流与融合.形成以中国本土为中心的东亚文化圈对日

一、文化背景：科举制度二、唐文化的宏大气魄1、兼容并包①文化政策②意识形态2、吸收外来文化：唐朝是个世界性帝国3、隋唐文化取得的成就：封建文化的高峰（一）科技发达,宗教兴盛1、兴盛的建筑业：长安大明宫

安史之乱再问：还有天宝危机吧！！！再答：天宝危机导致的安史之乱，因为天宝危机而设节度使，又因节度使而导致安史之乱

他的诗有“诗史”之称.他有“诗圣”之称.

苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了.苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹.苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气

安史之乱的缘故,要居安思危

简单,诗史啊

科举制诞生于隋朝,正式诞生于隋炀帝设置进士科.唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗,武则天,唐玄宗.唐朝科举制度常设的考试科目很多,以进士,明经两科最为重要.唐太宗扩大了国学规模,武则天增设了武举和殿试,

我这儿有一个：在第一次世界大战期间,德军曾与英法联军为争夺比利时伊泊尔地区展开激战,双方对峙半年之久.1915年,德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面,第一次使用了化学毒剂.他们在阵地前沿设置了5730

安史之乱以后,杜甫写成《月夜》、《春望》、《哀江头》、《悲陈陶》等诗.其后,他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来,成为他不朽的作品,即“三吏”：为“石壕吏”,“新安吏”,“潼关吏”；“三别”：为“新婚

封建主义的局限性.资本主义以商立国.所谓商品就是为了交换而生产的劳动产品.一切商品都具有使用价值和价值两个因素,商品是使用价值和价值的统一体.使用价值越高,价值越大,利润越高.所以商人想要提高利润不仅

首先,唐朝民族政策.开明的民族政策,开放的人才策略,将当时东亚以及中亚地区的人才引进到唐帝国的庞大统治机构中来,使得唐帝国前期能够在其辽阔的疆域里人尽其材、物尽其用,在短短百年的时间里塑造出一个疆土广

安史之乱呗.是中国历史上一次重要的事件,是唐朝由盛而衰的转折点.安指安禄山（也指安庆绪）,史指史思明（也指史朝义）,安史之乱是指他们起兵反对唐王朝的一次叛乱.安史之乱自唐玄宗天宝十四年（755年）至唐

安史之乱,对唐朝发达地区造成了极大的破坏,并为以后的节度使割、据埋下了隐患,为了平定安史之乱,唐朝向周遍异族借兵,再次被洗劫的,不但本国极大损失人口,还使得周边异族科技力量极具加强,和中国科技差距迅速

哪里有灌满了而不翻倒的呢是说一个人要谦虚,不要自满

安史之乱安史之乱是中国唐代于公元755年至763年所发生的一场叛乱,是唐朝由盛而衰的转折点.唐玄宗改元天宝后,政治愈加腐败.唐玄宗耽于享乐,使国政先后由李林甫、杨国忠把持,又放任边地将领拥兵自重,安禄

第一,唐玄宗后期,沉湎酒色,不理朝政,重用奸臣,政治腐败,终于导致安史之乱.八年战乱使农业生产遭到极大破坏,唐朝从此由盛转衰.第二,安史之乱后唐朝出现藩镇割据、宦官专政、朋党之争的混乱局面.同时,土地

D项是安史之乱爆发的一个背景安史之乱的原因是多方面的,是各种社会矛盾的集中反映,主要包括统治阶级和人民的矛盾,统治者内部的矛盾,民族矛盾以及中央和地方割据势力的矛盾等等.安史之乱的后果是极其严重的,战