31 到39相乘计算方法-搜答案-搜搜做题作业网

正方形axa=s长方形axb=s三角形（axh）除以2

高中化学会讲的很详细有很多公式但就这题来说不用常压设P1已知V1V2P2乘V2=P1乘V1得3倍常压再问：虽然这个答案之前搜到过，但是分还是给你吧

1.十几乘十几：　　口诀：头乘头,尾加尾,尾乘尾.　　例：12×14=?　　解:1×1=1　　　2＋4＝6　　　2×4＝8　　12×14=168　　注：个位相乘,不够两位数要用0占位.　　　　　　　　

散水计算方法?

外墙外边线长加上4倍散水宽,再乘以散水宽,然后扣除台阶,斜坡的面积

你的问题还缺少如下参数：一吨水加热到40度从几度开始加热?(现设定从4℃开始加热)；蒸汽是过热蒸汽还是饱和蒸汽,其压力与温度各多少?(现设定饱和蒸汽表压力为0.4MPa)；采取什么方式加热(简直加热或

九月30天,八月14天,十月6天30+14+6=50（天）下面那位,不是十六天,而是六天

提问请具体一点!从初中到高中的计算例题和计算方法多着呢~~~~~~~~~~再问：要全面点的，我对自己的计算能力无信心，想从基础开始再答：首先要对自己有信心，其次是努力学习，多动笔，计算能力自然会不断提

整数可以看作分母是1的分数，所以分数和分数相乘的计算方法同样适用于分数乘整数，所以分数和分数相乘的计算方法不一定适用于分数和整数相乘的说法错误．故答案为：×．

组合数学问题.高能级到可能路径有很多,但无论是怎么跃迁,任意一次都是从相对高能级到相对低能级的跃迁,且满足两个能级不相同（否则不叫向低能级跃迁了）.例如n=4的跃迁过程中,可以包含n=4→n=3、n=

用组合数公式,C(9,6)=84种希望能帮到你再问：你好，能把这些六个数都给写出来吗再答：太多了，有84种呢

如果是一年级的题,是不是题错了?那个56应该是36才符合一年级的要求,一年级已经在学习100以内的加减法了.35,36,(37),(38),39,(40),(41)

分数乘整数的意义是求几个相同加数的和的简便运算分数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少方法：分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变

太阳常数f=1.97卡·厘米^2·分^-1即在地球表面每平方厘米每分钟太阳照射的热量约1.97卡路里.太阳的总辐射功率：3.86×10^26瓦特（焦耳/秒）地球离太阳1.496×10^8公里,所以太阳

38*39+38+38*60=38*（39+1+60）=38*100=3800运用了乘法分配律

0.625X0.8X2=1所以约去30个剩下0.8X2X2=3.2所以是3.2

3,13

设：这两个数是x和y.xy=100x=y+21y(y+21)=100y^2+21y-100=0(y+25)(y-4)=0(y+25)=0y=-25(不合题意,舍去)(y-4)=0y=4x=y+21x=

用计算机编程计算可以得到结果如下：9630529471613422367

是32个零