名校课堂25两个铁球同时着地第三题

伽利略是17世纪意大利伟大的科学家.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”.他提出的问题很不寻常,常常使老师很难解答.那时候,研究科学的人都信奉亚里士多德,把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不

易--难下落--上升怀疑--相信正确--错误公开--保密轻——重信奉--怀疑快--慢对--错

伽利略·伽利雷（GalileoGalilei,1564-1642）他是近代实验科学的先驱者,是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家.也是近代实验物理学的开拓者,被誉为“近

寻常──异常　　违背──遵循　　怀疑──相信　　信奉──怀疑　　伟大──渺小　　公平──隐蔽

课文进述了意大利科学家伽利略在追求真理的过程中敢于挑战权威,好亚里士多德的理论产生怀疑,经过反复试验后,勇敢地在比萨城的斜塔上公开试验,用事实验证了真理的故事!

启发：1、怀疑也要讲科学,讲证据；2、坚持真理要有足够的勇气；3、许多科学创新和发明都是在对权威的批判中诞生的；4、对权威要尊重,但不应盲从,权威也有错的时候,实践是检验真理的唯一标准.

的确是质量越大引力越大但落地时间不与受力成正比而与加速度（即受力除以质量）有关,公式为s=v*t+(a*t*t)/2s为位移,v为初速度,t为时间所以铁球的加速度为a=G*[m1/(r*r)]假设m1

易--难下落--上升怀疑--相信正确--错误公开--保密轻——重信奉--怀疑快--慢对--错

意思：事实胜于雄辩.伽利略以两个铁球同时着地的试验,使人们转变了观念：对权威要尊重,但不应盲从,权威也有错的时候,实践是检验真理的唯一标准.启示：科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该

这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中,敢于挑战权威,对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑,经过反复试验求证后,在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔,用事实验证了真理.课文

伽利略在比萨斜塔上做的著名实验三,1.C2.A3.B二、1责备----责怪违背------违反我也不太确定

意思：事实胜于雄辩.伽利略以两个铁球同时着地的试验,使人们转变了观念：对权威要尊重,但不应盲从,权威也有错的时候,实践是检验真理的唯一标准.启示：科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该

权威有时也是错误的,我们要敢于挑战权威.

伽利略怀疑亚里士多德说错了,反复做了试验,证明亚里士多德说错了,并在斜塔上公开试验,最终两个铁球同时着地,原来亚里士多德这样的大哲学家也会说错话.

在忽略空气阻力的前提下,在下落的初始速度一样的前提下,在同样的高度,同样的地点,地球的吸引力是一定的,所以同时着地.

伽利略是17世纪意大利伟大的科学家.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”.他提出的问题很不寻常,常常使老师很难解答.　　那时候,研究科学的人都信奉亚里士多德,把这位两千多年前的希腊哲学家的话当

这面课文主要写了伽利略为了验证自己的观点,在比萨斜塔上把两个不同重量的球同时抛下.“事实胜于雄辩”伽利略用自己的行动来证实了自己的观点：两个物体下落相同高度所需时间与物体质量和体积无关..

证明了有时候想象的事情和现实并不是一样的是伽利略在比萨斜塔做的实验推翻了亚里士多德的观点（重的东西一定比轻的东西落地要快）

最佳答案讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中,敢于挑战权威,对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑,经过反复试验求证后,在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔,用事实验证了真理.赞扬

如果是写读后感的话,不要去写渺无边际的东西,内容要真实,自己读后有什么感受,领悟到什么,比如迦俐略想问题的方法很独到,他是有了理论做基础,才去做实验的,比如他敢于质疑前人的学说,敢于挑战权威,而不是一