同学上课时回答回题细节描写-搜答案-搜搜做题作业网

我的妈妈高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑.妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德.记得有件事我总是忘不了.那是一个炎热的下午,太阳像个大

心平气和,不慌不忙,语重心长,热情洋溢,眉飞色舞,神采奕奕,勃然大怒,悠然自得,喜笑颜开,眉开眼笑,神态自若,高高兴兴

面带（微笑）从不（批评）他们再问：填有关“笑”或修饰笑的词语再答：面带（微笑）从不（笑话）他们再问：他幽默风趣，总是逗得大家（），有的笑得（），有的甚至笑得（），而他自己只是（）地笑着再答：他幽默风趣

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"我!我!"又是那个熟悉的声音,窗外的阳光将他的牙齿照得雪白雪白,像个活蹦乱跳的大白兔."小Q."当老师严厉的声音传来时,他像个得到心仪已久的棒棒塘的婴儿,可爱地憨憨地笑着站起来."老师,我真的知道等

同学们上课【发言】时很热烈.

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会的.但是也看老师的讲课风格和习惯,有的老师很关注学生有没有认真听,经常和学生互动,会特别找上课不专心的同学起来回答问题,有的老师就是讲课本,一学期提问不了几次.　　回答问题也不要紧张了,会当然好,不

直接提问一个学生

来自“琴”.如果乐器是钢琴,就是由琴键与内部弦管相碰撞产生振动,所以就有声音了.

女孩?小时候,不知道害羞,特爱表现；长大后,懂得矜持了,害怕答错了被人笑.其实,爱回答问题是个好习惯,即便答错了,也是学习的好机会--会记得更清楚.用演员的话说：就当下面坐着的,都是“萝卜、白菜”..

聚精会神全神贯注专心致志一心一意一丝不苟孜孜不倦勤学苦练屏气凝神学而不厌认认真真磨砺自强深思熟虑对不起,禁止复制!【复制者死】望采纳!

课堂上,老班讲得自得其乐,而在桌子的书堆后面,同桌是睡得正香,时间仿佛就是静止的没有,嘴角微微的张开,好像老师的讲课就是催眠曲一样.当然,下课铃响了,突然惊醒,小声问,老师布置了什么作业啊

老师,你会说英语、会有情感地朗读文章,会唱动听的歌曲,会画画,还会算难度很高的数学题,会……但你有一样不怎么会,而且是最重要的一点——笑.你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时

展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,

上课铃响了,同学们端正地坐在座位上,眼睛直直地盯着老师,随着老师的脚步,眼睛也不由自主地跟着转动.老师在黑板上写了一个XXXXX问题,让我们分组讨论,一声令下,我们前排的转后排,后排的靠前排,七嘴八舌

细节描写

人物还是环境?再问：人物的再答：从神态、语言、动作、心理、肖像等方面思考

你对他说：你先把问题记下来,我了课我讲给你听,我要是现在回答你的这一个问题,让你没好好听课,那接下去的问题就累积了.答题格式：委婉客套表明你现在不能回答+理论分析假如这么做的直接利害关系,尽可能强调他

(1)上语文课了,那位同学端端正正地坐在椅子上,全神贯注地听讲,手上中的笔不时的摇摆着,记录着什么,真让人感到欣慰.(2)上语文课了,同学坐在椅子上,脸上干干净净,手平放在桌上,端端正正,像那向日葵积

解题思路：明确细节描写的概念、作用。明确细节描写与细致描写的区别。解题过程：什么是细节描写呢？它在文章中有什么作用？所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等