台阶课文中的父亲是怎样的一个人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 00:52:14
台阶课文中的父亲是怎样的一个人
《台阶》中描写父亲的句子,父亲是什么一个人?

句子及解析:“父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是.他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高.因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑.”这其中父

台阶 阅读题1.父亲为什么造台阶 2.造台阶的过程 3.造台阶的结果 4.点名父亲是个怎样的人 5.概括《台阶》

1、台阶高,屋主人的地位就相应高.父亲是为了提高自己的身份与地位;努力实现自己的人生价值;追求被人认同、被人尊重.尊重.2、准备造台阶——一年到头几乎不得休息;一块砖,一片瓦,一角票;几十年如一日;为

你是怎样看待文中那个的父亲的 台阶

不服老的,自强的人.(从房屋建好后,执意要自己挑水,而不让“我”来帮忙,看出~)

在《台阶》一课,"台阶"在文中含义是什么?"我"是怀着怎样的感情讲述父亲的故事

1、台阶隐喻人在社会上的地位,台阶高的地位就高.2、因为我家在社会上的地位低下,父亲由此形成了自卑心理,这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶变高了之后,反而会感觉不对劲.3、跟父亲老了之后的

读《台阶》回答问题①:父亲为什么要早一栋有高台阶的新房?②:父亲是怎样造起一栋高台阶的新房?③:新房造好后,父亲又怎么样

1.为了改善居住条件台阶高,屋主地位就相应高2.吃苦耐劳,相信自己的力量,下定决心,开始漫长的准备3.新屋造好,人也老了,身体也垮了

初二语文上册课文台阶中父亲是个怎样的人?

文中的父亲是一个朴实的中国农民.他老实巴交,终年劳苦,打拼家业不畏艰辛,而台阶造好后,父亲反而不自在,表现了父亲的的淳朴可爱.父亲又是一个有骨气的人,他有志于造一个高高的台阶,让自己得到别人的尊重.

台阶 李森祥 简单叙述课文和作者队父亲的怎样的感情

因石板台阶,所以父亲有了想造新屋的动机.于是父亲为新屋所作漫长的准备.后来,父亲就开始造新屋,砌九级新台阶.新台阶造好了,父亲身体垮了,同时也老了.不仅仅是对于父亲,而也是对于80年代农村生产力低下、

台阶课文父亲为什么修台阶

因为在他们那里,台阶象征着地位.父亲不甘心低人一等,所以要盖一座有高台阶的新屋子.

《台阶》里父亲是一个怎样的农民

敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳节俭、朴实厚道、和善谦卑、倔强是一个老实厚道的农民,他用诚实劳动兴家立业,不怕千辛万苦,同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑,当新台阶造好后,他反而处处感到不对劲,不

第八课台阶中 父亲是一个怎样的人

敢想敢做,坚持不懈,朴实厚道,艰苦奋斗,倔强,谦卑的一个人.

造新屋和造台阶时父亲是怎样操劳的?

捡砖瓦、塞角票、种田、砍柴、编草鞋、搬砖头、担泥、筹划材料、踏黄泥这是上课时我们课件里的,基本上这样回答就对了,你在加一些衔接一下就好了,不加也可以的.

李森祥写的台阶中的父亲是怎样的人

父亲的形象立下造屋目标,并为之付出长期艰辛的劳动——勤劳、顽强建成新屋后的喜悦、局促、不自在——淳朴、善良、谦卑建成新屋累垮身体,不服老——倔强他是一个怎样的人他是一个非常要强的农民,有志气,不甘人后

《台阶 》父亲是个怎样的人

父亲是一个倔强要强,老实厚道,坚韧不拔,勤劳谦卑,可爱可敬的人.(绝对正确,老师讲的.)

《台阶》中父亲是个怎样的人?

是个要强,有志气,不甘落后的农民,有长远的目标,有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力.

《台阶》一文中的父亲是个怎样的人?

坚韧不拔,不达目的誓不罢休

《伤仲永》方仲永的父亲是怎样一个人

利益熏心、目光短浅、愚昧无知,没有学问

台阶中的父亲是个怎样的人

勤劳朴实,诚实,善良,渴望得到别人尊重