口语交际 激烈的辩论 赞成养小蝌蚪吗 ppt

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/10 05:38:35
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辩论养蝌蚪好不好【正方辩词】

赞成养小蝌蚪的理由:1.养小动物可以锻炼人的耐心,责任心和爱心.不管是养什么动物都需要百分之百的认真和投入.爱心是看着它在自己的喂养下长大,能不对它产生怜爱吗?耐心是小蝌蚪需要换水和喂食,有点麻烦.天

形容辩论激烈的词语

针锋相对唇枪舌剑难分伯仲

第一次养小动物口语交际六年级下的

第一次养小动物在我们的生活里,遇到过许许多多个的第一次,比如说,第一次动手做蛋炒饭.第一次独自走夜路.第一次结队去野营,第一次得奖,第一次坐火车……在人的一生当中,有多少个第一次?这些第一次就像一个个

辩论:我方观点:赞成养小蝌蚪

青蛙在没有长大之前是小蝌蚪,青蛙是益虫,那么他的后代我们就要好好保护,如果我们养蝌蚪,等他长大了再放生,这不是一举两得吗?即可以让我们观察到小蝌蚪,也不会让他咋样,又可以抚养益虫.

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养小动物可以锻炼人的耐心,责任心和爱心.不管是养什么动物都需要百分之百的认真和投入.爱心是看着它在自己的喂养下长大,能不对它产生怜爱吗?

形容辩论激烈的成语

唇枪舌剑巧舌如簧你来我往、口若悬河、互不相让针锋相对妙语连珠剑拔弩张舌战群儒言辞流利舌灿莲花滔滔不绝出口成章口若悬河妙语连珠能说会道语惊四座才辩无双娓娓而谈

六年级上册口语交际三(赞成 要简短)

反方证词:“中国文化中“信”与“义”构成“信义”,是一种人文精神,做人的准则.善意的谎言也属于谎言的一种,如同人类疾病中的良性恶性肿瘤一样,不管在疾病所导致的结果上如何的不同,它都是疾病,有害于人类的

辩论的题目是''养小蝌蚪好不好'' 急用啦

不好吧...一:他们本来是属于大自然的怎么能让人类养呢?在说你养下,以后怎么办?他们应该去大自然里捉害虫,不应该在人类的手掌里苟且偷生二:每一个生物都有自由的权利,应该尊重他们,不论是动物或人.三:蝌

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1.养小蝌蚪可以锻炼我们的爱心,耐心,不管是养什么动物都需要百分之百的认真和投入,爱心是看着它在自己的喂养下长大,慢慢得就有耐心了.2.养小蝌蚪好,因为可以观察它的成长的全部过程,就因此可以增长我们的

六年级上口语交际三正方的辩论语

《善意的谎言是否有害》正方辩论词正:善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的.谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过.但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言

口语交际激烈的辨论:你赞成养小蝌蚪吗?

我不赞成养小蝌蚪,因为我认为小蝌蚪长大后会变成青蛙,众所周知青蛙是益虫,在田里为我们吃上亿只虫子,为人民除害.如果我们现在把小蝌蚪当宠物来养的话,田里就会少了许多吃虫的青蛙,所以我们有保护青蛙!保护小

养小蝌蚪的坏处,要10条以上的.我要参加辩论,我是反方.

违反自然界适者生存的法则,一个合格而健康的生命体应该生活在属于它的环境中,让它适者生存,劣者淘汰,这样它才会自然生长,在不段生长中进化.它有天敌才能锻炼它的能力,温室的花朵是经不起风雨的摧残的,如澳大

健康小顾问,口语交际

1、常吃宵夜.会得胃癌.因为胃得不到休息2、一个星期只能吃四颗蛋.吃太多.对身体不好3、鸡屁股含有致癌物,不要吃较好4、饭后吃水果是错误的观念.应是饭前吃水果5、女生月经来时.不要喝绿茶.反正茶类不要

赞成养小蝌蚪 辩论详细一点.是辩论的

1.养小动物可以锻炼人的耐心,责任心和爱心.不管是养什么动物都需要百分之百的认真和投入.爱心是看着它在自己的喂养下长大,能不对它产生怜爱吗?耐心是小蝌蚪需要换水和喂食,有点麻烦.天天喂啊喂啊自然耐心就

赞成与不赞成养小蝌蚪的原因是什么?

如果是赞成-1.养小动物可以锻炼人的耐心,责任心和爱心.不管是养什么动物都需要百分之百的认真和投入.爱心是看着它在自己的喂养下长大,能不对它产生怜爱吗?耐心是小蝌蚪需要换水和喂食,有点麻烦.天天喂啊喂

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1.蝌蚪是一种有益的动物,最后会长成青蛙,对人类是百利而无一害2.养小蝌蚪是一种爱心的表现,也是考验人耐心之举

你赞成养小蝌蚪吗?好奇大家的想法,希望大家踊跃提出自己的想法,

如果是用来当宠物养不赞成,因为蛙类很难养,对于一般的家庭也缺乏这种养蛙类的技术,真的可谓是残害生灵.但是如果是为了做周期的观察研究还是赞成的,因为一般观察研究的就是蝌蚪如何演变成为青蛙的这一时期,而在

养小蝌蚪好吗?

是好养吗?好养,非常好养,比养鱼简单.即使水里不配置植物,水是自来水也完全没问题.比较常见的蝌蚪有两种:蟾蜍的蝌蚪,黑色的,喜欢成群游动,活泼,一般3月份就可以在池塘捞到卵,卵带长条状青蛙的蝌蚪,土黄

口语交际课上,我们讨论得很激烈.修改病句

“讨论”与“激烈”搭配不当.可以说“讨论热烈”可以说“争论激烈”修改:口语交际课上,我们讨论得很热烈.口语交际课上,我们争论得很激烈.附解释:“激烈”常用于辩论、竞赛、战斗等方面,表示动作、言论剧烈.