发现什么想发明什么-搜答案-搜搜做题作业网

所谓“发现”：是自然界客观存在的物质或自然规律被人认识而已；所谓“发明”：是人类运用自然规律或科学原理,提出一项新的创造性的技术方案；我们可以说发现了哈雷慧星,不能说发明了哈雷慧星,因为慧星不是人为发

1、伽利略观察了钟摆,发现了钟摆的等时性定理2、爱迪生观察电流通过某些物体会发光,发明了电灯3、莱特兄弟观察空气动力学原理,发明了飞机4、贝尔观察了声音能产生电流的原理发明了电话5、张衡观察月食发明地

都在你的身边,包括你身边没有的,现在存在的

发现是本来有的,还没有被人知道,被人找到了,叫发现,发明是世界上没有,被人制造出来了

万有引力,发明蒸汽机,发明浑天仪和地动仪

发明是结合已有的事物创造出来的新事物,这期间有创造的过程发现是已有的事物,现象从隐藏不为人知的的状态变为众人所知的状态的过程再问：发现和发明是一组什么词再答：近义词再问：你确定？再答：我不确定。。。

发现-原来就存在的如：新物种、山川、河流、星系等发明-原来没有的,经过人实践、试验后才有的：新技术（古代的；造纸术、印刷术、指南针；现代的：电视机、电脑、电影、原子弹等）

莱特兄弟——蜻蜓——飞机牛顿----苹果落地----万有引力富兰克林----在雷电天气中放带有金属丝的风筝---避雷针

人们首先发现了磁石的指向性,进而又发明指南针.鲁班发现带齿的叶很锋利,进而又发明了据子

“发现”带有客观色彩,是客观存在的事物或规律,被人揭示出来.“发明”带有主观色彩,是“无中生有”地新创造一种事物,比如一种理论学说只要有了发现,就会有发明

鲁班一生注重实践,善于动脑,在建筑、机械等方面作出了很大贡献.他能建造“宫室台榭”；曾制作出攻城用的“云梯”,舟战用的“勾强”；创制了“机关备制”的木马车；发明了曲尺、墨斗、刨子、凿子等各种木作工具,

1.爱因斯坦的相对论2.无线电技术.3.莱特兄弟发明了飞机.4,合成了第一种朔料.5黑白电视机.6青霉素.7,观测到冥王星.8,电子显微镜.9电子管计算机.10,半导体三极管.11,科学家提出宇宙诞生

发现是自然界原有的物质,没有被人发觉有这个东西；发明是自然界原本没有的东西,被人创造出来了.

牛顿通过苹果落地发明了万有引力定律

先要区分先后首先要明白其意思.发现：经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律（发现新的基本粒子）发明：应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果.产品之所以被发明

发现、发明、创造、成功说明一个人的能力智慧,用自己的大脑的智慧服务于人类,贡献于社会,是一件快乐的大喜事.

这是我们现在的语文教育吗?我真的想抗议一下!这种简单而又牵强的逻辑,好意思说吗?

哈哈,荷兰的列文虎克不就是通过玩镜片发明了放大镜和显微镜的嘛,你们这些老憨包,没读过3年级吗?

从鸟那,发明了飞机；从鱼那,发明了潜水艇；从蝙蝠那,发明了雷达.

二十世纪影响人类的重大发明蒸汽机：推动了整个工业革命的发展电话：掀开人类通讯史的新篇章发现1969年夏天,国际互联网的雏形在美国出现,它由四个电脑网站组成,一个在加州大学分校,另三个在内华达州.194