制度对人力资源的影响

自隋唐实施科举制以来后世朝代一直模仿科举制在一定程度上为封建政府提供了人才选拔,兴起民间学习之风,打破了官僚贵族垄断官位的现象.但是科举制考试主要以四书五经为内容,内容上较古板,禁锢了读书人的思想“朝

家庭承包责任制　　集体土地所有制是在特定历史条件下的一种强制性制度变迁.它从诞生那天起就面临着改革的压力,而且越到其后期,这种压力就愈强大,这是由集体土地所有制本身的制度缺陷决定的.而这些缺陷又是其本

科举的恶劣影响主要在考核内容与形式.由明开始,科举内容僵化,只求造出合乎形式的文章,不重实际学识.多数读书人思想渐被四书五经,八股文所朿,眼界,创造能力,独立思考都被限制.且科举限制人才出路.

①君主专制制度加强对中国社会发展有双重影响：一方面,它在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济和文化繁荣、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用.另一方面,它在思想文化

宋代的科举,大体同唐代一样,有常科、制科和武举.相比之下,宋代常科的科目比唐代大为减少,其中进士科仍然最受重视,进士一等多数可官至宰相,所以宋人以进士科为宰相科.宋吕祖谦说："进士之科,往往皆为将相,

人伦道德、尊老爱幼、文明有礼、诚实守信

周朝通过礼乐制度来规范贵族的身份地位,要求贵族在衣食住行等方面都要符合自己的身份,贵贱长幼之间要有明显的差别.就连如何称呼“死”,不同等级的贵族也不一样.

Humanresourcemanagementofenterprisemanagementasoneofthefourpillars,isthedevelopmentofenterprisesands

在地方行政机构上,秦始皇彻底废除了古代的分封制度,把战国时期已经实行的郡县制推行到全国.郡设郡守、郡尉和监御史,分别掌管政务、军事和监察.一郡之内辖若干县,县设县令或县长,此外还有县尉、县丞.一县之内

控制了国人的思想,守旧不向前

中央集权和君主专制使得整个国家都处于皇帝的一元化领导之下,皇帝具有绝对权威和至高无上的权力.正如美国费正清教授所指出的那样：在这样一个专政社会里,皇帝把教会和国家的职能集为一身,他是军事也是精神的领袖

科举制度在中国实行了整整一千三百年,对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想,产生了深远的影响.　　科举原来目的是为政府从民间提拔人才.相对于世袭、举荐等选材制度,科举考试无疑是一种公平、公

1、唐代科举制使中央政府得以网络天下俊才,扩大了政治统治的基础.人才选拔、官员任用的权利完全收归中央后,经科举入仕的都成为“天子门生”,于是,门阀势力受到有效抑制,地方上的离心因素逐渐消解,中央集权得

明朝的君主专制可以分为两方面看.一是阻碍了中国资本主义的发展,使中国进入了一个从未有过的相对落后时期；二是他维护了君主的利益,维护了封建社会的秩序,使封建社会得以延续.其实在封建专制统治下是很容易发生

奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强与完善.

秦朝的中央集权制度,正式确定了封建君主制度的开始,从奴隶社会转化到封建社会,是历史的进步.国力显著加强,已经具有封建社会的一切特征,为以后的封建制度奠定了基础.不过也有他的缺点,秦国经过公孙鞅变法以后

积极影响：一方面,权力的高度集中有利于更好地集中全国的财力,人力,物力,有利于各项大型水利工程的建设,有利于维护小农经济；另一方面,有利于维护多民族国家的稳定,有利于中华文化的传承.消极影响：一方面,

1、要点：科举制度在中国延续了一千三百多年,对中国的影响很大,尤其是对文化的影响.诚然,任何一个事物都具有两面性,同样,我们评判科举制度也是一分为二,它对中国文化的影响有积极的一面,也有消极的一面.积

行省是元朝统治时期广泛设立于全国的地方大行政区,在中国地方行政制度史上具有重要意义.“省”的本意为宫禁,引伸为中枢机要、行政机构的名称,因此行省起初是指临时性的中央派出机构,取代表中央行使权力之意.它

秦始皇开创的中央集权政策的既得利益集团主要集中于官僚集团,而非西方的贵族阶层,这就是最大的影响,也是官员贪腐的根本原因