初二上册数学第一章

第一章声现象知识归纳1.声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止,发声也停止.2．声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒

初二上册：一、全等三角形：二、轴对称：三、实数：四、一次函数及正比例函数：五、因式分初二下册：一、分式：二、反比例函数：三、勾股定理：四、特殊四边形：五、数据的分析：是这个么?

声现象练习题(45分,满分100分)一,填空题(每小题3分,共30分)1.把一条橡皮筋,扣在椅背上,用手拉紧,并且拨动它,如图3-1所示.这时可以听到______所发出的声音,它是由____引起的.因

请认真地看一下吧,非常重点:第一节水在哪里1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球

《声现象》综合测试题山东威海新都中学　杨龙飞　　一、选择题（1～8小题为单项选择题；9～10小题为多项选择题）　　1．以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是（　　）　　A．建筑工地上噪声大的工

给个题目吧……不是题号再问：-我知道怎么写了不好意思嘻嘻给你15分吧再答：好的，学习进步啊

《全等三角形》知识总结1、两个性质：全等三角形的性质：全等三角形的对应角相等,全等三角形的对应边相等；角平分线的性质：角平分线上的点到角两边的距离相等.2、两种判定：全等三角形的判定：SSSSASAS

1.全等三角形性质：全等三角形的对应边相等全等三角形的对应角相等2.判定SSS,SAS,AAS,ASA,HL3.角平分线性质角平分线到两边距离相等

1.体积是100立方厘米的铁块,重7.6牛,它的密度是多少?当它全部浸没在水中时,受到的浮力是多大?这时如果把铁块挂在弹簧秤上,弹簧秤的读数是多少?2.将物体挂在弹簧测力计下面,在空气中称,弹簧测立即

ASA是说两个三角行中任意一条边相等任意的这条边不是连着两个角吗这两个角再相等(边夹在两个角中间)就可以全等了ASASAS也很容易首先两条边相等然后在加上一个角相等注意这个角必须是夹在相等的两条边的中

http://www.pep.com.cn/czsx/xszx/tbst/200711/t20071105_421019.htm

《全等三角形》知识总结1、两个性质：全等三角形的性质：全等三角形的对应角相等,全等三角形的对应边相等；角平分线的性质：角平分线上的点到角两边的距离相等.2、两种判定：全等三角形的判定：SSSSASAS

苏教版还是人教版?同步导学还是补充习题?要不还是试卷?LZ你把话讲清楚啊.你这样傻子知道你要哪个啊!

1如图.在三角形ABC中,∠C=90°,AD为∠CAB的平分线,交BC于D,BC=4,CD=1.5,求AC的长.2已知△ABC的三边满足关系式a²+b²c²-a²

0.0实在没有办法了.

1、一切发声的物体都在（）.声音能靠一切（）、（）、（）物质作为（）传播．在（）中不能传声.2、人耳感觉到声音的大小与发声体的（）有关,还与发声体的（）有关．3、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”,这

解题思路：过P作AB的垂线PD，在直角△BPD中可以求的∠PAD的度数是30度，即可证明△APB是等腰三角形，即可求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX

没题目.

我会再答：但是看不清楚再问：告诉我再问：看问题再答：看不清楚

初二数学知识点第一章一次函数1函数的定义,函数的定义域、值域、表达式,函数的图像2一次函数和正比例函数,包括他们的表达式、增减性、图像3从函数的观点看方程、方程组和不等式第二章数据的描述1了解几种常见