初中语文课文背影原文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/30 23:51:09
初中语文课文背影原文
初中语文课文寓意

对待像狼一样的恶人,对待像狼一样的恶势力是,应丢掉幻想,要敢于斗争,善于斗争,决不能施以仁慈.最后才能取得胜利.

《背影》的课文概述

写了他爸爸到火车站给他送行.重点写他爸爸给他买橘子.打字不易,

语文人教版背影课文

我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子.我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁

课文:背影

解题思路:细节描写,就是运用动作描写、语言描写、心理描写等细腻刻画人物之处。解题过程:

初中语文课文都德最后一课原文

最后一课都德那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来.我想就别上学了,到野外去玩玩吧.天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂

请问初中语文课文捕蛇者说要背哪段啊

没说背啊!书上说用现代汉语口头翻译课文第四段.

背影(课文理解)

解题思路:在理解现代文时要抓住重点语句联系全文来分析。解题过程:1、文章四次写到背影第一次:“我不能忘记的是他的背影”:这里的背影是虚写,写出作者怀念父亲,惦记背影第二次:&l

《背影》(课文理解)

解题思路:在理解现代文时要抓住重点语句联系全文来分析理解。解题过程:四次背影“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承的。分别为:⑴怀念父亲,惦记背

《背影》课文怎么背

先熟读,在用心读,理解情感,把每句话翻译成情景,在脑海里有场电影,就好背了

初中语文课本上的课文《胆小鬼》,求原文.

胆小鬼作者:三毛这件事情,说起来是十分平淡的.也问过好几个朋友,问他们有没有同样的经验,多半答说有的,而结果却都相当辉煌,大半没有捱打也没有被责备.我要说的是——偷钱.当然,不敢在家外面做这样的事情,

鲁教版初中语文课文原文

陈涉世家陈胜者,阳城人也,字涉.吴广者,阳夏人也,字叔.陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘.”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉

初中课文《背影》

背影  朱自清  我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.  那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家.到徐州见着父亲,看见满院狼藉

朱自清 背影原文

背影朱自清(在网上可以找到.比如百度文库)  我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.  那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子.我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家.到

初中语文的课文

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课文背影中的背影为什么感人

四次第一次:在开篇,开篇破题,起点题作用第二次:第六自然段,刻画背影,写出父亲对我的爱第三次:第六自然段,父子告别,写出父子情深第四次:结尾处,结尾抒怀,前后照应一定正确,我们老师说的

课文是背影 

四次再问:你确定吗?再答:确定以及肯定

《背影》的课文线索

好像就是父亲,或父亲的背影

《背影》[课文理解]

解题思路:根据课文理解,结合主题,加以分析。解题过程:答:因为,前面说过“父亲”是一个肥胖的人,所以后面写“父亲”要为我买福橘,是要穿过铁道,然后再跳下

4、课文《背影》,

背影背影朱自清我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子.我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,

课文是《背影》 

写了四次背影