初中记叙文阅读 过渡

我的成长之路时间一颗甜蜜的糖果,越吃越觉得有味道.时间是一种药,有点苦,有点涩.时间是一块木糖醇,偶尔会让你清醒.我的人生就像糖果,药,木糖醇.正因为它们,我的人生成长路充满缤纷的色彩.时间,记录着我

《最美丽的天使》　　“心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦.”仅管她只是个单翼天使.　　我是个小奥运迷,常常关注奥运会.29届北京奥运会我是1天也不放过.这时,在我的脑海里猛地浮现出张海迪姐姐和1群小朋友

一、生存的地方有两个人在大海上漂泊,想找一块生存的地方.他们找到了一座无人的荒岛,岛上虫蛇遍地,处处潜伏着危机,条件十分恶劣.其中一个人说：“我就在这里了.这地方现在虽然差一点,但将来会是个好地方.”

一片树叶的记忆在书架的最顶层静静地躺着一本厚厚的粉色书夹的珍藏夹,我小心翼翼地翻动着每一面,回忆着每一幕.童年的嬉戏如轻脆的风铃在耳边响起,成长的艰辛如踏实的脚印一路走来,时而欢乐,时而伤心,时而感动

记叙文阅读答题技巧1．问文章体裁?答：此文是一篇.备选答案有：诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议

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一叶扁舟,经过千辛万苦,终于越过险滩,穿过急涧,绕过明明暗暗的礁石.现在,该是顺流直下的时候了.　　在没有任何阻隔与障碍,只有猛推这一叶扁舟的风,和助势的汹汹的洪流.而我们,就是那没有经过千辛万苦的扁

2010年北京市中考语文试题及答案忆冼星海茅盾和冼星海见面的时候,已经是在听过他作品的演奏,读过了他那玩语言的自传以后.那一次我所听到的《黄河大合唱》,据说是小规模的.那次演奏的指挥是一位青年音乐家,

1、先看题目是否运用修辞,记比喻,拟人,反问然后就客套的说说吸引读者注意,生动形象写了什么的2、看题目是否为文章内容的一个大题概数,说开门间山,直接点明文章中心,具有深刻意义3、看题目是否有一语双关的

1、以“流泪之后”为题,根据要求,写一篇文章.2、阅读下面的材料,以“记住自己的时候”为题,根据要求,写一篇文章.（写作前先把题目补充完整）儿子在学校运动会上摔了一跤,脸擦破了皮,鼻子上也有伤痕.回到

1：内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类

吊在井桶里的苹果（18分）⑴有一句话讲,女儿是父亲前世的情人.说的是做女儿的,特别亲父亲,而做父亲的,特别疼女儿.那讲的应该是女儿家小时候的事.⑵我小时,也亲父亲.不但亲,还瞎崇拜.把父亲当举世无双的

记笔记很重要,这是初中学习和小学学习很大的不同之处.作业态度要认真,上课注意力要集中,多回答老师的问题.课后主动做额外的练习.平时注意体育锻炼.不可偏科.放假的时候注意发展特长,平时多参加各类比赛,有

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做作业阅读题的时候,要有三个步骤.第一读全文,第二看全部的题目,第三再看一次全文.考试时,因为时间紧,把“第一”去掉,读一遍题目,一边文章就行了.记叙文,主要就是考理解和解释.就从文中找,和“置身于景

解题思路：在这里解答你“继续讨论”中的问题：语文阅读题，当然有标准答案，但老师在阅卷时，必须要看考生解答的实质意思是什么，如果意思相同，字面不一致，在阅卷时，同样是能得分的。所以“做的答案与参考答案不

解题思路：你问的是不是联系实际谈感想？解题过程：当时他们处境的艰难，就如“救命的稻草”之于溺水的人，我们应该拥有顽强和乐观精神。例如：2002年，北京大学山鹰社登山队有五位大学

妈妈是我心中的一团火①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生们告诉她,我的左肘以下没有手.②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在

初一这个过渡的时期,总是有同学面对新问题准备得不好,掉下队来,同时,也有些同学方法得当,后来居上.为什么会这样呢?在这里,我们给大家提供一些在进入初中后需要注意的问题,以备借鉴.从小学到初中是同学们学

议论文是表明观点、阐明道理的文章,它以议论为主要表达方式.议论文的一般考点有：（1）语言的积累与运用；（2）寻找论点,弄清论点与论题的区别；（3）辨识理解论证方法；（4）理清议论结构；（5）把握文意、