初中英语过去式讲解

过去式（规则变化）1．在动词原形后加-ed2．以辅音字母+y结尾的动词,一般是加ed的.以下为常见的不规则动词过去式：1.costcostcost花费2.cutcutcut割,切3.hithithit

现在完成时结构：have+过去分词HehasbeentoBeijing.这句话中beto表示去过……的意思,所以have+过去分词,be→been现在完成时被动语态结构：have+been+过去分词而

单选的话，归类讲吧。词汇题一起讲，固定搭配一起，语法一起。。。这个你会更知道吧，就是相同的一起讲会比较好，而且这样不会一题题下来，让学生觉得很无聊。如果是为了应试，尽量讲些考试技巧咯。学生不认真不全然

动词过去式规则变化大全:[1]e结尾的情况:e结尾的动词,直接加d:smile--smiled;hope--hoped.ie结尾动词,直接加d:died;tied.[2]双辅音结尾的情况:两个辅音字母

过去式（规则变化）1．在动词原形后加-ed2．以辅音字母+y结尾的动词,先将y变为i再加-ed3．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词,先双写结尾的辅音字母再加-ed

一、markets,buyers,sellers,cats,dollars,birds,nights,homework______half_halves_____advice______money__

（1）AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost（花费）costcostcut（割）cutcuthit（打）hithithurt伤害）hurthurtlet（让）letletput（放）put

1.B.but除了,like(anything)but不喜欢（like后最好有anything一词）句意:汤姆不喜欢跳舞.2.B.whethersb.doubt+if/whether从句,“怀疑是否.

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动词过去式规则变化大全:[1]e结尾的情况:e结尾的动词,直接加d:smile--smiled;hope--hoped.ie结尾动词,直接加d:died;tied.[2]双辅音结尾的情况:两个辅音字母

1:did(listened不是一个be动词,所以答案也相对不能是be动词,则排除was和were,又因为listened用过去式,所以答案也要相对用过去式,也许你不理解我所说的,但这是解题的一种技巧

（1)AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost（花费）costcostcut（割）cutcuthit（打）hithithurt伤害）hurthurtlet（让）letletput（放）put

这要看你是学生还是老师了如果你是学生,扩充的单词可以去学校的考试卷里面找,试卷上的单词95%都能知道是什么意思,那些课本上没有的单词,你不需要去背,就只要知道是什么意思和读法就好了,在完型和阅读中能知

一、动词时态英语的动词在表示不同时间里发生的行为或存在的状态时,要用不同的形式来表示.英语的时态从时间上来看,可分为“现在”,“过去”,“将来“和”过去将来“四大类.动词共有十六种不同时态,但常用的时

第一个空left容易与forgot相互混淆,在此句中,left是落下的意思.当出现地点状语时,用left而不用forgot.第二个空,forgettodo是忘记去做某事,通常这一动作发生在将来,for

A.throwaround是固定搭配,表示到处扔,代词要放中间

A用排除法,可排除B.且可由I’mnotsure.得出这道题是表不肯定的推测.由此可排除D,而can是用于否定推测

形容词是用来表示事物或者人的一种性质或者状态.如kind善良的,interesting有趣的.形容词用来修饰名词或者直接作表语成分,一般位于句中或者句尾.比如Thetreeisverybig.Itis

TheDogAndTheShadow狗和它的影子ADOG,crossingabridgeoverastreamwithapieceoffleshinhismouth,sawhisownshadowin

1A固定用法2Alook这里是系动词,后接形容词例如shelooksgoodtoday她今天看起来不错.3Bfeel这里是系动词,后接形容词例如shefeelsgoodtoday她今天感觉不错.4A道