初中英语拿高分的

对于这个问题,基本上每个人从初二过渡到初三时都会遇到.也许我们学的很用心,但是就是考不好.这是为什么?首先,对于我们来说.从初二到初三之间的物理过渡有点大.其次就是我们本身的问题了,在考试的时候,我们

多背单词

想提高语文的阅读能力其实让我总结一共好像是3点!多读.多想.多练习!多读：平时自己多看一些文学名著,注意实看人家的写作手法,当然了你可以自己试着理解!不是让你去死记硬背!多想:其实就是在自己看的书里面

一般而言,这类问题被归结为单词量不够.要解决这个问题,是不是就要多背单词呢?单词是要背,但是要背到要点上.中考大纲,英语的要求是1600字,初中生的阅读要求是2000字,高中生约3000字.这些阅读材

我觉得做"完形填空"首先第一步就是要通读全文,首先在整体上把握全文的大概意思,理解文章究竟是在讲什么.一般来说用于完形填空的文章都是记叙文,也就是说是叙事性的,基本上都属于讲故事或是讲一天之中发生了哪

古典诗歌鉴赏专题总领课说明：本专题复习教案由三个子教案组成,每个教案一课时：专题总领课教案；如何把握诗歌的形象；怎样品味诗歌的语言和赏析诗歌的表达技巧.一、古典诗歌鉴赏专题总领课教案教学目标：A、明确

我作文也不是很好,有时候高分有时候低分但是我初中老师跟我说作文不要求好要求稳,现在的老师批卷先看开头结尾在看中间的,所以开头结尾的写的优美点,作文书上随便背个一两段的,最好是一句一段,可以换词语的那种

首先,一定要勤于动笔,勤于思考,这是准备任何一部分考试都不会改变的黄金律,写作部分尤其如此.很多同学在一开始接触雅思写作题目的时候都会觉得这些题目讨论的问题很傻,自己完全能搞定,因而不愿意去动笔,一旦

解题思路：见“解答过程”解题过程：（一）抓住每一堂课语文知识的获得和语文素养的提高，主要靠课堂。语文老师深入浅出的分析，抑扬顿挫的朗读，循循善诱的讲解，无不引导我们去感悟语文。同时语文课本上的每一篇

听力个人觉得没什么诀窍多练吧阅读建议先看后面的题一般都是按文章顺序出题的看题里的关键词一下子找不到答案的先空着时间很是问题有把握的话做完了可以回头看改错语感.改错好像就是语法词汇句型几个方面可能还有别

阅读理解试题有三段文章构成,每段文章下有若干个问题或不完整的句子,要求从题后的四个选择项中选择一个最符合文章意思的答案.它的目的是检查考生通过阅读获取信息的能力.具体地说,它的题目可能涉及的方面主要有

1.精神集中,心里放松.考前心理调整很重要,听录音时要聚精会神,同时还要充满自信,信心会让你在考试中处于很自然的状态.2.快速浏览试题.发下试卷后,不要急着去做笔试题,也不要干等着放录音,应充分利用这

就是背句型高考英语作文的范文里面的句型跟高端单词同一个意思的单词用个nb的单词老师看作文都是一扫而过能看到好的句型跟新颖的单词就会有好映像在内容不是特别差就一般会有高分主要是能在考成灵活运用好那么多句

第一遍先记一些框架,关键词什么的.第二遍添枝补叶.第三遍查缺补漏

高考中,说“一篇作文定乾坤”,未免夸张；但高考作文的好坏,与语文这一科考试的成败,确实关系重大.“文无定法”,诀窍、捷径,一般是没有的.但是,基本的写作规律,高分作文的基本技巧还是有的,循着这些规律和

多看书.采纳好句好词.最好写真事

本文为什么用xx做题目要结合全文分析,一般开头结尾有点题或者升华主旨的句子,一定要多注意.读懂文章,抓住中心.解题思路一般就是先①解释题目的表层含义②解释题目的内在含义（与文章主旨联系起来）③题目的有

不同的老师喜欢不同的文章.我们学校的几个语文老师,有的喜欢散文,有的喜欢议论文.只要你到时候用你最拿手的文章写就可以了.作文中在新意.我听过办公室里老师议论一次模拟考试作文.同学的思路基本都是千篇一律

英语作文写作要注意以下方面：首先,一个段落必须有一个中心即主题思想,该中心由主题句特别是其中的题旨来表达.整个段落必须紧扣这个主题(stickorholdtothetopic),这就是段落的统一性(u

拿到题目后根据要求想一下学过的读过的文章中有无可启迪灵感的样本.这对平时作文基础不是太好的学生或许是一个好方法,胸中有蓝本,脑中有样本,作文九十分.