初中文言文怎么上

初中文言文很简单的,只要把老师说的重点字词记熟就行了,然后重要句子一定要理解透彻,做翻译时就要一个字一个字的翻,很多两字词根本就不是现代汉语的意思.像“出师表”中的"感激‘,其实是“感动,激发’的意思

倒装句：孔子云：何陋之有?（属于宾语前置）判断句：南阳刘子骥,高尚士也.省略句：如：廉颇为赵将,（廉颇）伐齐,大破之.（《廉颇蔺相如列传》）再给你例举一些：文言文特殊句式之倒装句现代汉语的句子成分的顺

浅易的文言,如：世说新语,论语等

多找点生物方面的东西,比如现在流行的克隆转基因食品,还可以讨论讨论

昔有长者子,共诸商人入海采宝.此长者子善诵入海捉船方法,若入海水旋涡洄流矾激之处,当如是捉,如是正,如是往.语众人言：“入海方法我悉知之.”众人闻己,深信其语.既至海中,未经几时,船师遇病,忽然便死,

借鉴,依照格式改写词即可

把重点课文的注释都看一遍,虚词“之”、“者”等地用法掌握,古今异义词归类,通假字归类,另外就是背诵了

王荆公绝句云：“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?”吴中士人家藏其草,初云,“又到江南岸”,圈去“到”字,注曰“不好”,改为“过”.复圈去改为“入”.旋改为“满”.凡如是

提高学生文言文预习能力的方法文言文相对于现代文来说,讲述的内容离学生生活的现实较遥远,学生不容易理解,且文言文中的一些文言词的用法和句式学生也很难掌握,文言文的学习对初入中学的学生来说是比较困难的.所

简单点说我们学习文言文好处有几个,第一,是对汉文化的传承,中国五千年的文明,其中的历史文化科学等等方面的经典之作都是文言文写成的,学习文言文有利于对历史的解读文化的传承,我想你也不愿意看见有一天中国人

如果是单纯的指上课,那么多注意思考老师提出的问题,对于很有启发的例题要做详细笔记.数学课的笔记很重要,要玩狠的话每堂课把老师的板书原封不动抄下来,坚持下来绝对收益.至于如何答题之类的,我觉得每个人都有

先完成老师安排的任务,然后可以的话就去打羽毛球或打篮球.学习紧张,老师允许的话可以回教室学习.

语言是思维的载体,是思维的物质外壳.作文是由语言文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体.要上好作文课,就要让学生学会如何运用语言文字按照要求表述一个文章主题.先给学生们讲清大

老师刚讲过饱对《拾椹供亲》1.B2.B3.\\《床头捉刀人》1.A2.D3.侧面描写《涓蜀梁疑鬼》1.D2.A4.都是涓蜀梁《铁杵磨针》1.A

解题思路：同学：现在教材版本很多，老师给你提供是现在全国使用范围最广的人教版的初中全部文言文，如果你不满意，可以在下面的继续讨论中留言，老师愿意成为你探讨知识的朋友。谢谢！解题过程：初中人教版全部文言

小石潭记：本文有一自然段运用了虚实相生的方法,请写出这一段,并体会这样写的好处

目前,很多初三学生已经开始自主复习,近日,笔者就学生的语文复习问题采访了市中区语文教研室教研员崔连平老师,希望能对学生的自主复习提供一些帮助和参考.中考语文试题一般分为四部分：知识积累、文言文阅读、现

文言文教学是语文教学的重要组成部分,文言文试题是高考的重头戏,有的同学经常会问,平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢?我认为能注意以下几点,学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了.　　第一,要

文言文阅读量不够,缺乏积累,学习文言文靠死记硬背,没有语感.表现为：文言文考试成绩不理想,学古文没兴趣,很吃力.阅读量不足,语文考试课内阅读靠背,课外阅读靠猜.表现为：阅读理解考试成绩不理想,读文章把

我正在读一本《训诂学与语言教学》,作者黄灵庚、张继定,浙江古籍出版社1998年版.感觉非常棒!正是写给教文言文的语文老师的,您可以上孔夫子去找找看,应该不难买.