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endupwith后应该跟名词,意思是以.告终.egThemeetingendedupwithasong.endup后跟动词的ing形式,意思是到头来eg.Ifyoudon'tknowwhatyouw

可以下载啊它们是试卷里面有阅读,也有答案不算太大看看就知道了每个单元都有

山中杂诗（吴均）诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕,竹木茂盛,鸟在人家的房檐上飞,云彩竟然从窗里飘出来.此幽居荡尽了人间的尘滓,随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情.全诗不过短短四句,一句一

unit1：Myname'sGinamy我的name名字is是name's=nameisclock时钟I我I'm=Iamnice好的;令人愉快的to(不定式符号)向;朝;至;达meet遇见;相逢you

Whatdoyoudoattheweekend(周末)?Somepeopleliketo　1　athome,butothersliketogo　2　awalkorplayfootball.Myfrie

①本文作者对小小的柳叶儿怀有怎样的感情?你的依据是什么（可根据文中原话来回答）明确：作者对柳叶儿有着一种特殊的感情.“慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿”“柳叶儿救过我的命.”作者对柳叶儿有着无限的感

歌辞·邯郸少年行】郑锡霞鞍金口骝,豹袖紫貂裘.家住丛台下,门前漳水流.唤人呈楚舞,借客试吴钩.见说秦兵至,甘心赴国仇.

1、TheUKisforshort(改成shortfor)theUnitedKingdom.beshortfor,是……的简称.2、Shelivesinasmallvllagecall（改为calle

我也是个学生...第一题,B.lunch是不可数名字,不能用冠词,选项中只能用your第二题,C.因为问句的be动词是are.你选的答案：room没有s,不是复数第三题,B.这句话应该用一般现在时,关

一二题是c三题是

等一下再答：32C再答：33A再答：我也不清楚再问：3233讲一下再答：她说打车很费钱再答：但是乘地铁却很方便再问：en再答：33感觉人越来越多再答：应该用比较级再问：enna再答：32肯定对的再问：

一、说明当时还没有出现货币,大家以物易物,二、这种情况必然会导致货币这种等价物的出现.说明历史是不断进步的.

这道题如果有on这个选项,意思是在生日那天你得到了什么礼物,强调那天,而不是用atfor这个选项意思是,你得到了什么作为生日礼物,强调不是普通的礼物,是为了生日而得到的礼物

/>根据意思来理解多么漂亮的纸鱼,你能告诉大家是怎样做的吗?How可引导如下从句：1.主语从句－－Howhecomehereisamystery.2.宾语从句－－Idon'tknowhowwe

翻译：没有人一出生什么都会,你只能通过努力去学习

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教学重点：体悟生命的意义,以积极、认真的态度对待生命.教学难点：学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法.课型及教学思路：两篇文章都是精致而内涵深刻的优美散文,在教学中可以引导学生自读《蝉》

选B,我做过手术,全身麻痹是痛觉触觉都无,局部麻痹只有触觉,没有痛觉.

不必孤立地体会每个比喻的喻意,从石到火,从火到灯,从灯到路,四个比喻是连环的,这在修辞手法上又叫“顶针”.前两个比喻为第三个比喻作铺垫,诗意主要在后两个比喻上.“黎明”指理想境界.漫漫黑夜里,理想指示