初一下学期数学知识点与典型题下载

1.3的555次幂=3的5×111次方=243×111次方4的444次幂=4的4×111次方=256×111次方5的333次幂=5的3×111次方=125×111次方∵256×111次方＞243×11

3x-y+z=3,①2x+y-3z=11,②x+y+z=12③①+②,得5x-2z=14④①+③,得4x+2z=15⑤④+⑤,得9x=29,则x=29/9代入④,解得z=19/18代入③,解得y=19

2X+5Y=81式3X+2Y=52式1式*3得6X+15Y=243式2式*2得6X+4Y=104式3式-4式得11Y=14得Y=14/11将Y=14/11代入1式得X=9/11

一元一次不等式组珠溪中学花勤教学目标：1.学生通过生活实例,了解一元一次不等式组的意义和一元一次不等式组的解集的概念.2.学生能利用数轴熟练的确定一元一次不等式组的解集,培养学生的观察能力,分析能力.

第一章1.1正数与负数在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数(negativenumber).与负数具有相反意义,即以前学过的0以外的数叫做正数(positivenumber)（根据需要,

二元一次方程组1．二元一次方程：含有两个未知数,并且含未知数项的次数是1,这样的方程是二元一次方程.注意：一般说二元一次方程有无数个解.2．二元一次方程组：两个二元一次方程联立在一起是二元一次方程组.

1）

解题思路：根据角间关系进行判定解题过程：解：1、∵∠1+∠2＝180°，∠1+∠4＝180°，∴∠2＝∠4，&there4

七年级数学说明：1．本试题卷共三大题24小题,满分100分,.考试时间100分钟.附加题2小题不加入总分,另记20分,供各学校的学生选作．2．答题时,先在答题卷上写明校名,班级,姓名和考号.所有答案都

（7+1.6）/x再问：不超过3元啊...为什么是大于等于3？再答：x表示的是人数，人越多，均摊的越少，你说的不明确再问：题目就这样不怪我...而且是小于等于3吧？再答：人数是大于等于3的，给我个最佳

满意请采纳,谢谢

第五章：本章重点：一元一次不等式的解法,本章难点：了解不等式的解集和不等式组的解集的确定,正确运用不等式基本性质3.本章关键：彻底弄清不等式和等式的基本性质的区别．（1）不等式概念：用不等号（“≠”、

你可以去买《初中数学三年中考,五年模拟》那里面每一章都有很全面的知识点整理,而且还有根据每一个知识点的典型例题,非常好.还有最近三年的全国各地涉及到现在初二的的中考题,很有针对性.

第一章整式的运算1、同底数幂的乘法则：am·an=am+n(同底数幂相乘,底数不变,指数相加)逆运算：am+n=am·an2、幂的乘方运算法则：（am）n=amn(幂的乘方,底数不变,指数相乘)逆运算

第五章：本章重点：一元一次不等式的解法,本章难点：了解不等式的解集和不等式组的解集的确定,正确运用不等式基本性质3.本章关键：彻底弄清不等式和等式的基本性质的区别．（1）不等式概念：用不等号（“≠”、

先化简：…………（题目）=-x平方*-x立方+3x立方*x+4x*x=-x平方*-x立方+3x五次方++4x的五次方=x五次方+3x五次方+4x的五次方=8x的五次方

∞飝稥の钕鐛√,设桌面x张,桌腿y条4x=y①（1/5)x+(1/30)y=25②把①带入②,得（1/5)x+(1/30)4x=25解得x=75把x=75代入①,得4×45=300方程组的解x=75y

在△ABC中,△C=∠ABC=2∠A,所以角A=36度,角B=角C=72度,又因为BD是AC边上的高,所以∠DBC=90-72=18度

第五章：本章重点：一元一次不等式的解法,本章难点：了解不等式的解集和不等式组的解集的确定,正确运用不等式基本性质3.本章关键：彻底弄清不等式和等式的基本性质的区别．（1）不等式概念：用不等号（“≠”、

苍天不负你