初一下七年级有关三角形的几何难题-搜答案-搜搜做题作业网

如图,已知AB∥CD,BE、DE分别平分∠ABF、∠FDC,∠BFD=140°,求∠BED的度数.【额,我不知道这算不算难题啊,我们班没多少人会】再问：呃......这种题我全都做过了.不过你上传图片

（1）已知AB=AC,DE是AB的垂直平分线∴∠ABE=∠A=40°．又因为∠A=40°∴∠ABC=∠ACB=70°,∴∠EBC=∠ABC-∠ABE=30°．（2）已知△ABC的周长为41cm,一边长

因为DF⊥AB,所以∠AFD=90°,因为又知∠A=40°,所以∠AEF=90°-40°=50°,因为对角相等,所以∠DEC=∠AEF=50°,因为三角形三个内角和为180°,已知∠D=38°,所以∠

几何证明题的重点就是找到相等关系，不管是证明三角形全等还是证明是啥三角形，所以先不着急在试卷上写，应该吧所有相等关系找出来，在根据需要证明的问题，找到相关条件，最有效的事利用需要证明的反推回去，将需要

问题是什么呢?全等三角形的证明方法很多,三条边相等；两边和夹角相等；两角和一条邻边相等.不知这些够不再问：再答：不相等。我不知道现在的七年级学生学得数学在哪个范围内，证明凡是稍复杂，大致思想是这样的，

几何头,代数尾!不要被它吓倒!多思考,多练习就可以了!

初一几何---三角形一.选择题(本大题共24分)1.以下列各组数为三角形的三条边,其中能构成直角三角形的是（）（A）17,15,8（B）1/3,1/4,1/5（C)4,5,6(D)3,7,112.如果

设三角形ABC边AB上的高长为x,∵三角形ABC的面积=三角形ABP的面积+三角形ACP的面积,∴4x=4(PD+PE)∴PD+PE=x.∵1/2×4x=6∴x=3,即PD+PE=3

1.已知在△ABC中,∠A＝90°,AB＝AC,AE⊥BD于E,∠ADB＝∠CDF,延长AE交BC于F,求证:D为AC的中点作D关于BC的对称点G连接FG、CG由于角ADB=角BAF所以角FDC=角B

证明：沿D做AC的垂线交与N,则∠BAD=∠ADN；另外,容易证明△AEM∽△BAM,从而∠MAE=∠MBA,从而证明△DNA∽△MAB,由于AM/AB=1/2,∴DN/NA=1/2,又∵DN‖AB,

有两种情况：一、设腰长为x,得X+1/2X=15X=10所以底边就等于6-5（10的一半）=1二、设腰长为x,得x+1/2x=6x=4所以底边就等于15-2=13（以后遇到这样的题还要注意三角形的性质

我知道啦,你是想要题目（我们提供给你）,而不是要我们帮你做题目,是吧!

已经告诉你啦.给我分吧-0-.

解题思路：根据题意，由三角形全等可证解题过程：见截图最终答案：略

两问结论一样,做法也一样,就是证明△ABD和△CAE全等即可

∠B=∠C,∠1=∠2,∠BAD=40,求∠EDC由外角得,∠ADC=∠B+∠BAD即∠2+∠EDC=∠B+40等量代换,得,∠1+∠EDC=∠C+40等式性质,得,∠1=∠C+40-∠EDC又由外角

1.在角ABC里有一点P,现求在AB,BC上找一点N和W,使连接PNW所得的三角形PNW的周长最短.1、直角三角形ABC中,角C=90°,BD、AF分别是两个锐角角B、角C的平分线,它们相交于点G,求

还有看看这个

三角形ABC,O是BC边上高AD上任意一点,连接CO并延长交AB于点E,连接BO并延长交AC于点F,连接ED,FD．求证：角EDB=角FDC

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