刘老师让孩子们懂得了什么 (理想的风筝)

同学你可以谢你失败的事情,比如说足球比赛失败,然后你总结原因是不是没训练好,没协调好队员的关系,然后你明白了做事要努力,事先准备,需要团队精神

刚开学不久的时候,老师给我们讲了一件事：老师曾经教过一名学生,成绩并不好,可是他每天都要做一件事,就是第一个来到班里把门打开,然后去老师的办公室,给老师灌一瓶热水,从未间断.这个故事,让我的心温暖了很

初识《儒林外史》是在看京剧《范进中举》之后.看完之后不觉惊异于作者的独具匠心,却没有领略导作者的真正用心,直到翻开《儒林外史》浏览了整个故事之后.　　《范进中举》讲的是五十四岁的老童生范进终于考上举人

语文的外延是生活,学会了生活,就学会了语文.细细的品味吧.语文会给你带来无穷的乐趣.

语文让我懂得语文是石,擦出希望的火焰,语文是火,照亮人生的道路,语文是路,引领我走向成功.语文似水,晶莹剔透.我看滴水穿石,领悟到只有执著才能成功；我观汪洋大海,懂得了“海纳百川”才是永恒.水洗涤了我

我懂得了微笑微笑,是人们天生就会的一种面部表情,但是对生命微笑却不是与生具来的.而我在看过一场大雨后,我懂得了生命的过程和如何对生命微笑.一场雨中的那一滴雨水,如同一个人的人生.任何人的一生都是这样,

《去年的树》虽然写的是一只小鸟和一棵树,实际上表现的是生活中的人,揭示的是人的思想、感情和品德.其中小鸟的那种诚信守诺,以及通过执著的追踪寻找表现出来的她对朋友的笃厚深情,确是十分感人的.和许多作品不

赠人玫瑰,手留余香.玫瑰让我懂得帮助别人“赠人玫瑰,手有余香”是英国的一句谚语,意思是一件很平凡微小的事情,哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道,但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖

班级内齐心协力比赛,懂得了团结的道理.母亲连夜照顾生病的“我”,懂得了母爱如水.

（于谦）千锤万凿来自深山,烈火烧炼仍旧淡然.粉身碎骨全都不怕,要将清白留在人间.若等闲：好象很平常.浑：全.千锤万凿：锤打开凿.清白：喻人的高洁品格.《石灰吟》的大意是：经过千锤万凿从深山里开采出来的

表现了刘老师乐观开朗、执著追求、自强不息、身残志不残的精神.

可以写：父母对我们的慈爱亲友对我们的关爱朋友和我们的友爱我们对老师的敬爱我们对事物的挚爱我们对祖国的热爱然后可以通过一些事例来充实作文

诚实、脚踏实地、不要骄傲、大公无私、乐于助人、坚持不懈.

刘老师放飞“理想的风筝”让学生明白要对生活和事业要充满热爱和追求,表达了他积极乐观、热爱生活、身残志坚、顽强不屈的精神.

当我们抱怨生活的琐碎和平凡时,我们没有意识到,很多值得我们珍惜的事物,在那个时间,从我们的世界上消失.　　珍惜友谊

读了《伊索寓言》这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书的内容,里面的人物时时浮现在我的眼前.　　《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启

《论语》让我懂得谦让《论语》一书,我百看不厌,每一次阅读,都有新体会,特别是“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞.”,让我感触万千,让我明白了谦让,让我懂得礼让的力量.为了积极响应

弯弯的镰刀月下有一个与她同样美丽的身躯,一次又一次的跃起、落下.我曾听过多少歌颂她善良的故事,蔚蓝色的大海中映着她晶莹的、如蓝宝石般的心,那就是我和妹妹都为之痴迷的纯洁生灵----海豚.去年新年,我和

上课是对学生学识上的影响,放风筝是对学生心灵的影响,这影响引起了作者的回忆,融入到了那理想的风筝之中.

我懂得了微笑微笑,是人们天生就会的一种面部表情,但是对生命微笑却不是与生具来的.而我在看过一场大雨后,我懂得了生命的过程和如何对生命微笑.一场雨中的那一滴雨水,如同一个人的人生.任何人的一生都是这样,