列举老师是园丁,哺育我们茁壮成长那样几句赞美老师的语句
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 12:34:33
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老师像蜡烛燃烧自己,把自己的智慧无私地奉献给学生,为学生照亮前进的征程.
当然是了,而且非常的形象啊.是比喻句,句中把老师比作园丁,把我们比作树木.
老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮别人
老师是我们辛苦的园丁改:老师是我们辛勤的园丁采用吧.求求
沟通是桥,理解是爱
是的把老师比作园丁O(∩_∩)O~再问:老师像妈妈是不是比喻句?再答:不是O(∩_∩)O~再问:为什么?把老师比作妈妈再答:不是这两个都是人啊怎么能把母亲当做喻体呢
辛苦不对,改成辛勤再答:老师是辛勤的园丁
我们的老师是培育祖国花朵的园丁.
是比喻句希望对您有帮助可以追问望采纳再问:那:翼龙身体两侧长着翅膀,展翅高飞时,如同一架飞机是比喻句吗?谢谢!!
我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁.老师像一座通向知识海岸的长桥.老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们.老师像一棵大树,为我们遮风挡雨.
我们就像是祖国开得最灿烂美丽的花朵,而老师则像是照顾我们一丝不苟的辛勤园丁,为我们浇灌知识.
我们是航船老师是灯塔我们是花朵老师是太阳我们是种子老师是雨露
我们是阳春的柳絮,老师是熹微的晨光
老师像一盏明灯,照亮我们的前程.
老师像蜡烛,无私的燃烧自己,奉献他人.老师像园丁,辛勤的栽种祖国的花朵.老师像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识.您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!
老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人.
对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式.对偶主要是从结构形式上说的,它要求结构相称,字数相等.所以你这句可以算是对偶句.
我们是宝贝,妈妈是保姆.
老师像园丁对待花朵一样,哺育我们茁壮成长.