写一个人物集体的作文

一个团结的群体,一个充满活力的群体,一个不甘落后的群体,一个饱含热情的群体；它不会因为矛盾而分散,不会因为压力而沉寂,不会因为失败而丧气,不会因为竞争而冷漠.我们班的却是团结,的却是充满活力,的却是不

光阴荏苒,6年的小学生活即将过去,可我是和我的班集体一起长大的,让我怎能不留念?生活就像日历一页页的翻,每一页的记录着一个个动人的故事,这些故事一直在我的脑海里停留.的有一次我们学校举行校运会,我参加

我的家庭家,一个多么熟悉的字眼,在我看来,家只不过是一幢房子,是家人归宿的地方.然而“家庭”却不同,“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体.我家就是一个大家庭,我们三代人在一起生活着.我们家人虽

写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情.要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法.一、抓住特点.有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人,有的

我的一家我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我,4个人各有不同的脾气特点,但是凑在一起,却成了一支和谐的交响曲,使我们这个家庭充满了欢乐.不信,请看.幽默老爸爸爸是个爱讲笑话的人,一有空就讲笑话,逗得全

我的同学瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活.凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求.虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然

请问是多少字左右的呢?再问：250到300再答：你看下这行吗？我爱大家都说：“学生是花，老师是。”妈妈却说：“你们都是老师栽下的果子。”我无法明白妈妈话里的意思，妈妈说只要我在学校里好好学习，等将来有

当我们伤心失落时,是班级中的每一个同学互相安慰鼓舞对方,我们重振信心,当我们生病时,是同学们给予我们援助,给我们温暖.一个温暖的班集体,是多么像我们第二个家庭!我爱班集体在我们的学生时代,在这漫漫的七

1.红楼梦人物读后感--笑侃宝玉曾经,我只是一块顽石.曾经,父母哀我之愚劣,怒我之不肖.有诗为证：无故寻愁觅恨,有时似傻如狂；纵然生得好皮囊,腹内原来草莽.潦倒不通庶务,愚顽怕读文章；行为偏僻性乖张,

我们的班级体七年九班,是一个团结友爱,活泼上进,充满活力的班级体.全班同学在吴老师的带领下,努力拼搏,积极进取,成为年级里的佼佼者.班里的每个同学,都能感受到班级体的温暖.记得,有一名同学扭伤了脚,不

感激舅舅的身上泛起紫斑,舅妈的脸色开始一天天黯淡.几家医院一致认定舅舅是“再生障碍性贫血”.诊断书上医生潦草的字迹一下把全家人击懵了.舅舅和舅妈都是脾气特好的人.舅舅一天到晚乐呵呵的,从未见他不开心过

瞧!我们这一家大懒虫老爸　　我爸爸是个名副其实的大懒虫哦,他呀,一说起干活就犯困,一说起电脑就精神,就让我给你讲讲俺老爸的懒人做事吧!上个星期天的早上,我和妈妈打算叫上爸爸一起“大扫除”.可爸爸还在床

如果说班集体是一个圆,学生是半个,班主任是另外半个.班主任和学生融为一体,才会是一个完美的圆.我希望我们的班集体一起朝朝暮暮、点点滴滴,在这段时光中浑然天成的整体,我的思维、作息、心情,甚至于和朋友聊

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其实,我觉得,热爱集体,我们大家已经落实到了行动.道理其实很简单,就是点点滴滴的行为,为班里拿块抹布,捡起校园里的纸屑,认真唱国歌,甚至仔细地做一次值日,在车棚里谦让一下,都是热爱集体的表现.我们都做

ubblegc再问：？

写谁?

家乡的小河（A）小学篇　　我爱家乡的小河,不论现在还是将来.　　我的家乡有一条清澈见底的河,绕着整个小村庄,似乎要守卫这美丽的村庄,不让别人入侵.它把我们这的居民养育地个个眉清目秀的!有时候,我随外婆

热爱集体“集体”,一个多么亲切美好的字眼!它是属于我们大家的,它是由许多成员合起来的有组织的团体.中国女排,就是一个十分优秀的集体.在这次雅典奥运会上,她们过五关斩六将,最后取得了金牌,圆了二十年的冠

为自己鼓掌人生的舞台多彩多姿,即使没有秀出比别人更美的舞姿,但至少我曾努力过,所以我为自己鼓掌.——题记优美的旋律,飞扬在校园的每个角落.每听到梁静茹（?）的那首《掌声响起来》,心总会随之微微一颤,眼