关于初中函数的概念

讲清函数的概念不就可以了嘛,不就是对每一个自变量都存在惟一的应变量与它对应,突出每一个跟惟一就讲清楚了.初中生没学集合,怎么建立起函数的概念呢.

一、圆及圆的相关量的定义（28个）　　1.平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆.定点称为圆心,定长称为半径.　　2.圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的

反函数的定义:一般地,式子y=f(x)表示y是自变量x的函数,设它的定义域为A,值域为C.我们从式子y=f(x)中解出x,得到式子x=φ(y).如果对于y在C中的任何一个值,通过式子x=φ(y),x在

函数概念实质上就是一个“对象”和另一个“对象”之间到底有什么关系.一个对象可以有一个或者两个“变量”,最终看你能理解多少和是否会运用,这就是区别和联系.

像1楼说的初中是基初不过我认为高中也只是房(听老师说大学更难吧)想盖2楼(大学)的就好好盖房吧

由函数y=f（x）的定义域为[-2,4],所以f(-x)的定义域为-2

(1)f(x)=f(1*x)=f(1)+f(x)所以f(1)=0(2)f(1)=f(-1*-1)=f(-1)+f(-1)=0所以f(-1)=0那么f(-x)=f(-1*x)=f(-1)+f(x)=f(

你把解析式化成一般形式如:y=ax*2+bx+ca大于0开口想上有最小值a小于0则有最大值.顶点坐标(-b/a,(4ac-b*2)/4a),纵坐标就是最大(小)值.与X轴交点就把Y等于零带进解析式得了

关于关于初中三角形的所有概念

一般地,两个变量x,y之间的关系式可以表示成形如y=kx（k为常数,且k≠0）的函数,那么y就叫做x的正比例函数.正比例函数属于一次函数,但一次函数却不一定是正比例函数.正比例函数是一次函数的特殊形式

1.圆的有关概念　　圆、圆心、半径、弦、直径、弧、半圆、优弧、劣弧、弦心距、等弧、等圆、同心圆、弓形、弓形的高.　　说明：　　（1）直径是弦,但弦不一定是直径,直径是圆中最长的弦.　　（2）半圆是弧,

(1)F(X)为偶函数,那么F(X-1)中的X-1可以看成一个整体.F(X-1)=F(1-X)(2)F(X-1)为偶函数那么F(X-1)=F(1-X)将X用X+1代入,得到F(X)=F(-X)(貌似两

函数function,在英语里是功能的意思.因此,函数的意思就是一个数字制造机器,把数字输入进去,按照这个机器的法则,制造出来另一个数字.这个机器,也就是变形的法则,就叫函数.而输入的数字叫自变量,一

初等函数是由幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数与常数经过有限次的有理运算及有限次函数复合所产生、并且能用一个解析式表示的函数.

第五章电流和电路知识总结一、电荷1.电荷：物体有了吸引轻小物体的性质,我们说物体带了电,或带了电荷.2.摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象.摩擦起电的原因：在摩擦过程中,电子会从一个物体转移

为了考查全校学生的体重情况,从中抽取了200名学生进行考查,这个问题中,总体是"全校学生的体重情况",样本是"被抽取的200名学生的体重情况",个体是"每个学生的体重",样本的容量是200

不相交于k>0一、三象限k

平方根,又叫二次方根,对于非负实数来说,是指某个自乘结果等于的实数,表示为(√),其中属于非负实数的平方根称算术平方根.一个数与准确数相近(比准确数略多或者略少些),这一个数称之为近似数有效数字是指在

简单的说是一个对应法则就是一个数x按照一定的规则,能后找到另一个数y与之对应这种对应关系叫做函数关系,记为fy=f(x)即表示一个函数

第一个,不相似,你想想,如果两个三角形对角都是30度的话,但是一个是等腰三角形,即30°、75°、75°,一个是直角三角形即30°、60°、90°他俩就不相似,当然对角肯定是相等的如果仅对应边相等那也