六年级下册语文书第二十课后面的小练笔50字

我想发明一种“净化玻璃”,它可以净化空气,使人们在屋里也能呼吸到新鲜空气,远离疾病的困扰.

鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.1918年5月,首次用“鲁迅”作笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》.他一生创作和翻译了很多作品,如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野

3.为了说明怎样才能卓有成效地合作,作者举了两个事例,只举一个够不够?为什么?答：不够.因为前一个例子直说明合作需要有协作精神,而后一个例子说明合作需要有自我牺牲精神.只有举两个例子,才能把问题说的很

第一题：pu（二声）guang（三声）xi（一声）yi（四声）chuan（二声）zhu（三声）第二题：“中华第一龙”指的是河南濮阳一座五千年原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙这条龙的特点是：用贝壳砌成,

2我不知道.3.这是种反衬的写法.愈是写水给村里人带来的痛快和舒服,就愈反衬出缺水的难受和痛苦,可以让读者深刻的体会到水的珍贵.

烟台的海》本文通过描写烟台的海的独特的景观,冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,秋日的高远,以及（在大海的）背景下烟台人的劳动与生活,表达了（烟台人对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情）.是我

哪一课的

如果是人教版,六年级上册语文书第9课是《穷人》,组词如下：搁：耽搁、搁置、搁浅填：填空、填补、义愤填膺怨：怨气、幽怨、任劳任怨掀：掀翻、掀开、掀起唉：唉声叹气裹：包裹、裹腿、裹足不前魁：魁梧、魁首、魁

看看是不是这题：一、有感情的朗读课文.想一想课文主要写的是什么.【参考】：（1）教师朗读指导：本文紧扣“匆匆”二字,细腻刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜.朗读基调是幽怨舒缓的无奈

1：是那种想帮助多数人,想跟多数人的心贴近,为了多数人甚至牺牲自己伟大的心.2：第一自然段：“我”没走上索桥.表达方式：说明.第二、3自然段：“我”走在索桥上看见的“分水鱼嘴”.表达方式：议论.4自然

58%功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上,每当头往

养花异--奇异、特别、不同.奇花异草--原意指稀奇少见的花草,比喻美好的文章作品等.倾--倾泻.大雨倾盆--雨大得像盆里的水往下倒,形容雨大势急.置--搁,放.置之不理--把它放一边,不理不睬.载--

功夫不负有心人“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上

历代梅花诗赠范晔陆凯南朝宋折梅逢驿使,寄与陇头人.江南无所有,聊赠一枝春.山园小梅林和靖唐众芳摇落独喧妍,占尽风情向小园.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏.霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂.幸有微吟可相狎

2.（1）答：这一句是写涌浪扑向堤岸,“像暴怒的狮子前赴后继、锲而不舍”,“扑”字让人感受到了烟台海的壮观景象.（2）答：这一句是“浪花扑上来,像顽皮的孩子”,“扑”字展现的是微波泛起的可爱与轻盈.

自己想

、天时不如地利,地利不如人和.——先秦·孟子2、团结就是力量.——谚语3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的；但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的.——艾思奇4、单丝不成线,独木

2体会到了当时局势十分严重,父亲的工作紧张.3这种写法叫照应,写出了家人对1927年4月28日这个特殊日子的记忆之深,表达出对李大钊的深切怀念.前后照应,可以使读者对事情的来龙去脉了解的更加清楚,得到

贝多芬是德国最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“乐圣”.贝多芬生活道路非常坎坷,28岁时听力开始减弱,晚年失聪,只能通过书写跟人交谈.他以坚强的意志克服了重重困难,一生创

石灰吟:写作者想像石灰一样有坚强不屈、洁身自好的品质的思想感情.墨梅：写作者鄙视流俗,贞节自守的高尚情操.