八年级语文阅读练习题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 03:27:08
八年级语文阅读练习题
八年级上册语文第三课课后练习题第二题

本题引导学生精读课文,细细领会语句的深层含义.启发学生怎样抓住关键词语,怎样在假设、比较中口味.1、补充说明这支蜡烛非同寻常的意义,表现了老妇人给红军烈士的是一份最珍贵的感情.2、黑色,表沉痛哀悼的计

八年级苏教版语文阅读答题方法

这个其实有一定的答题模式,你把以前的阅读拿出来,可以总结出来的.比如承上启下、强调之类的作用

一道八年级语文阅读理解题

1.海燕是等待考验的期待,大无畏的战斗精神,鹰是战斗后的竭尽全力,和不甘心.2.大自然的天气.3.拟人,叙述.4..[甲][乙]两文在塑造两个艺术形象时,主要描写了海燕的(无畏)和鹰的(勇敢),同时,

八年级语文书苏教版的名著阅读

《钢铁是怎样炼成的》上册下册《朝花夕拾》

如何提高八年级语文阅读理解

抓准文章的中心主旨,理解了这篇文章,一般来说问题都会围绕着中心转,以作者的思想感情倾向为准绳来答题,尽可能猜测作者写文章当时的生活背景和时代背景.题目中很有可能拎出一句话让你说说他的作用和好处,写景的

八年级上册语文第十六课的课后练习题答案

一、阅读课文,用一两句话回答下列问题  1、什么叫物候和物候学?  2、物候观测对农业有什么重要意义?  3、决定物候现象来临的因素有哪些?  4、研究物候学有什么意义?  本题目的是引导学生从课文中

八年级语文上23课《核舟记》的练习题

一、(1)代词,它,指代中轩敞者(2)语气助词了(3)举不相类似(4)平(5)清楚明白(8)竟然满二、“大苏泛赤壁”山高月小,水落石出清风徐来,水波不兴《赤壁赋》《后赤壁赋》罔不因势象形技亦灵怪矣哉三

八年级语文阅读怎样提高?

上网搜语文阅读题答题公式,背下来,再多做些阅读题巩固,自己总结经验,语文阅读题无非就是那几种作用.

人教版语文八年级下册课外古诗练习题及答案

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八年级上册语文《蜡烛》课后练习题第三题~

1、你们和那个孩子一样,都是为了南斯拉夫而战的,你们背井离乡,为了我们南斯拉夫的解放不惜牺牲生命,我们南斯拉夫人永远感谢你们,永远记得你们.你们就把我当成你们的母亲,把这里当做你们的第二个故乡,我们一

八年级上册语文第四课的课后练习题答案

雨果先生:您一定想不到,给您写信的人是远在未来21世纪的中国学生--我吧?您不必惊奇,在科学迅猛发达的现代,我们已经可以和过去的人们自由通信、来往了.想必您一定还记得,你曾经给亚洲文明、东方文化代表建

英语八年级上阅读填空专项练习题

Amanwantstogethismotherabirthdaypresents.Hebuysaparrot.Thebirdisverydear.Itcosts(值)$5,000.Itcantalki

寻求八年级语文阅读练习题

八年级语文上册阅读练习题(一)班级_______________姓名______________座号___________(一)人民解放军百万大军横渡长江汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在

八年级语文下册名著阅读

人教版初二下册语文《课标》推荐的名著有二部:凡尔纳的科幻小说《海底两万里》和罗曼·罗兰的人物传记《名人传》.

语文.八年级上册 陋室铭 的练习题,急急急!

本文通过陋室,表现了主人高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣.本文写陋室,却没有一个表现陋字,请用4个字概括本文大意:陋室不陋“斯是陋室,惟吾德馨”立意贯穿全文本文画龙点睛的句子孔子云:“何陋之有?”运用类

八年级上册语文书《芦花荡》课后练习题

描写老头子心理活动的一段话是:“一声一声像连珠箭,射穿老头子的心.他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的

八年级语文阅读理解

你是想问阅读理解怎么做吗?教你一些考试的技巧吧.在考场上你可以运用以下技巧.不可不答,不答则无分.只有回答阅读材料要求所的提问题,才能得分.不乱答,乱答也不得分.学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答

八年级语文阅读专项训练

你并不是个坏孩子一个自称叫陈小卫的人打电话给我,电话那头,他满怀激动地说,丁老师,我终于找到你了.  他说他是我十年前的学生.我脑子迅速翻转着,十来年的教学生涯,我换过几所学校,教过无数的学生,实在记

八年级语文人教三单元阅读题

11.(1)丘壑:文中指山水风景的构思布局.(2)雷同:指不该相同而相同.(3)玲珑:(东西)精巧细致.12.全段首句与其他句子间构成(总分)关系.(1分)13.这段文字意在说明:(苏州园林假山和池沼

八年级练习题英语练习题

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