修饰灯光的专业名词

是的.在Heisan11-year-oldboy这个句子中,11-year-old是形容词,修饰boy（定语）.定语只用来修饰名词.

更先进的技术moradvancedtechnique,更深入的学习moreadvancedstudies；我查的是抽象名词是形容词比较集,电脑好像也说得通,如果是moreadvancedcompute

当年我们教师有个总结,与大家分享,叫：好美小高状其新,颜色国料特别亲.

名词可以作定语修饰名词,作定语的名词往往是说明其中名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等.作定语用的名词一般没有与之相应的同根形容词.它既可以是有生命的,也可以是无生命的；既可以是可数的,也可以是

名词修饰名词一般用单数,但也有以下例外.1)用复数作定语.如：sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室talkstable谈判桌theforeignlangu

alotofsomemanyafew/fewvariousofdifferentkindsof……再问：再有没有了，谢谢，主要是初中的再答：anumberoftoomanyplentyoflotsof

Youareaprettygirl形容词pretty修饰名词girl

对,定语修饰名词,其中包括形容词、数词、物主代词以及名词等等,都可以修饰名词.

这个很简单,先是限定词,描绘词,出处,材料类别,按照这么排列就一定是对的

第一个是对的首先得明白,副词一般是修饰动词及形容词much是副词,heavy是形容词因此太重应该表示为muchheavy也有副词修饰副词的形状,比如toomuch

Sheisabeautifulgirl.再问：那副词修饰动词的呢再答：Herunfast.再问：那么用if。。。would。。。造句呢再答：Ifyouareill,youwouldseeadoctor

解题思路：如下解题过程：Thereare_____inJim'sbedroom.A.newthreeyellowbagsB.threeyellowbagsnewC.threenewyellowbags

可能你是刚从初中升上来的学生,在我们刚从初中毕业时,可能会认为the+最高级或the+比较级这种语法是正确的,但是高中是在初中学习的基础上进一步拓展的,所学的可能跟自己认为的有出入,其实这是正常的,也

解题思路：合外力的概念解题过程：同学你好，合外力，最简单直接的解释就是：物体所受的所有外力的总和。(注意：当许多外力作用于同一个质点，这些外力的矢量和可称为合外力。）另外：详细解释一下就是：当合外力为

10minutes'walktwohours'talkanhour'swalkChildren'sDay

作为形容词的double意为;双重的,成双的,两倍的.后可直接跟名词：doubleservice双重服务adoubleyolk双黄蛋iwillgiveyoudoublepay.双倍工资

1名词或代词2,形容词,全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念的词3动词：表示人或物是什么做什么或承受什么,即表动作或状态的词.4表示人、物或地点名称的词.接接名词做其宾语的词.

severaltimesgreaterthan可以用,这个文章语法什么都对的就是这一段有点便扭“tosaynothingofthesideeffectsthatextensiveeconomybrin

名词可以修饰名词,但平时很少听说过,而这种情况一般出现在一些组合的名词,此时名词充当的角色类似于定语,如：theChinaeconomy表示中国的经济,China修饰economy,但是不能将中国经济

修饰一个名词,通常情况下表用途的是用名词比如这里chemistrylab,lab是用来做化学实验的sciencebook书是用来学科学的而用形容词的话是起修饰作用,主要表状态,性质的,他都能倒过来改成