作者在全文中几次写到大年夜

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/16 18:44:08
作者在全文中几次写到大年夜
卖火柴的小女孩中,作者为什么强调"大年夜"?

这样可以突出小女孩悲惨的身世大年夜里每个人都和家人在一起享受和家人的快乐和炉火的温暖小女孩没有家人没有温暖的炉火有的只是破旧的衣服和支撑她生活的火柴说白了就是为了让她显得更可怜

买火柴的小女孩中有几次写“大年夜”作者为什么这样写

大年夜本来是欢乐的,从而更突出了小女孩的凄凉,悲苦,无助.侧面烘托.

在鲁迅写得《雪》中,全文表现了作者怎养的思想感情?

鲁迅先生的散文名篇《雪》,写于1925年1月18日.鲁迅当时正在北京高校任教.最初发表于1925年1月26日《语丝》周刊第11期.作者通过江南满含春意的雪景、繁忙采蜜的蜜蜂和快乐玩雪的孩子,抒发了自己

《秋天的怀念》课文中几次写到秋天?在什么情况下写的?在怀念什么?

三次;我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处,都是代表了一种惋惜,代表了一种收获母爱,收获生存勇气的信念主要写了我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处,都是代表了一种惋惜,代表了一种收获母爱,收获生存

在卖火柴的小女孩里为什么作者把故事安排在大年夜

因为作者把安排在大年夜里,体现出了小女孩的可怜.在大年夜里本可以和家人一起吃年饭,而且还在冰天雪地里卖火柴,就更可怜了.

谁知道《背影》中,几次写到背影?有什么作用?

文章四次写到背影第一次:“我不能忘记的是他的背影”:这里的背影是虚写,写出作者怀念父亲,惦记背影第二次:“这时我看见他的背影”:这里的背影是实写,望父买橘,刻画背影第三次:“等他的背影混入来来往往的人

19一面,全文几次写到鲁迅先生的瘦?

6次,刻画了鲁迅瘦.(1)我向里面望了一下------阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人.(2)他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点

作者在那片绿绿的爬山虎中写了几次爬山虎,帮帮看看 谢谢了

又一个春天到了,我搬往了新家,新家的窗户口,早没了那片绿绿的爬山虎,眼前空荡荡的,不禁怅然若失.爬山虎陪伴的日子一页页在我眼前清晰呈现……读小学时,爱坐在靠窗的书桌前看书、写作业,周末的日子听着不远的

背影的感情基调?为什么?文中写到作者几次流泪?为什么?贯穿全文的线索?

《背影》一文的感情基调是悲凉,是淡淡的哀愁.因为《背影》中的家境已超出了它本身的范畴,它实际上是二十世纪前期,在动荡社会背景下知识分子阶层每况愈下的生活境遇的客观反映.这样的境遇是个人的力量所无法改变

卖火柴的小女孩 课文几次提到大年夜?都是在什么情况下提到的?

提示:课文三次提到“大年夜”,第一次是在文章一开头,写小女孩在“大年夜”出去卖火柴;第二次是写小女孩又冷又饿,哆哆嗦嗦地走在街上,看着别人家窗户透出的灯光,闻着烤鹅的香味,心里忘不了这是“大年夜”;第

《童趣》 全文围绕哪个字写了哪些事情?作者在这些事中,体会到了怎样的乐趣?

全文围绕一个“趣”字,写了三件趣事第一件:观蚊成鹤,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣第二件:神游草丛,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中.第三件:鞭逐虾蟆,捉癞蟆,鞭数十,驱之别院.作

卖火柴的小女孩 中作者为什么强调小女孩是在大年夜冻死的

此童话主要讲述的是一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事.情节写实和写虚交替进行,美丽的幻象和残酷的现实更迭出现,是这篇童话的特点,也是这个凄美的故事最打动人心的地方.这样强调小女孩是冻死的能使学生

卖火柴的小女孩中几次写到了大年夜,作者为什么这样写

大年夜,你想想,别的孩子都在吃年夜饭就她在卖火柴,说明她十分可怜.

《背影》中作者几次写到,想一想每次都表现了怎样的感情

作者几次写到背影,想一想每次都表现了怎样的感情.明确:开头“最不能忘记”背影——深沉、浓厚的感情笼罩全文;车站送别买橘子时的背影——父亲爱儿至深;父子告别“混在人群中”的背影——依恋、伤感,催人泪下;

老人与海鸥课文中为什么几次写到褪色?

说明老人为了给海鸥送吃的,把自己不多的退休金拿出来,自己穿“腿色”的衣服,用“腿色”的袋子,老人对海鸥如亲人一般

文中几次写到鲁迅的外貌,作者重点刻画了了鲁迅的哪些外貌特点

是《一面》吗?6次,由远到近由粗到细,反复出现瘦表示强调.