作者为什么从山写起-搜答案-搜搜做题作业网

有两个原因：第一是核舟的中间部分是船舱,高起而宽敞,十分引人注目,舱边的窗竟然可以关闭,由此说起能够引发读者兴趣.二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》·《后赤壁赋》中写景的名句,可以使读者通过想象感知苏轼当年

水陆草木所有的花中,最爱莲花.为衬托对莲花的喜爱与重视.

不知道因为也许是猜测的语气

从这里可以看出作者惩罚强暴、同情弱小的童心和观小为大、想象奇特的童趣.赞同.因为鞭打蛤蟆这件事中体现了作者不欺凌弱小、惩强扶弱的感情.

听是认知领悟泉的手段,而且着重从听觉角度去写美泉,空灵纵逸而又蕴藉深厚.（前面手段是老师说的,而且后面是我找的）

写首乌为了为下文作铺垫,况且这是篇回忆性散文,是他童年印象深刻的,说明小孩子的天真,和好玩的天性

紫藤萝的命运,从花儿稀落到毁掉,再到如今繁花似锦,正是十几年来整个国家命运的写照和象征.面对眼前盛开的紫藤萝瀑布,作者触景生情：尽管家庭、人生以至国家、民族等都像紫藤萝一样,有着不幸的过去,但毕竟事过

因为百草园是作者的乐园,在那里作者充满了快乐和乐趣,值得怀念.

先写山,再写夏季景色,后春冬合写又独记秋天峡,两山夹水的地方,有山才有峡,同时,写山势的连绵险峻也为下文写水流迅猛湍急做铺垫.三峡的景物中,夏水暴涨,最具三峡特色,春冬风平浪静,秋天水枯谷空,是由水势

作者写这些景物表达了他对百草园的喜爱和留念之情,同时也表达了对三味书屋的不屑.

从色彩气味梨树的姿态实用价值沧桑历史写了梨树的美.因为完全有机会,却未能认真观赏过,而让梨花年复一年的等待,而对梨花又忏悔之情.

不少人看过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.这里把鲸与我们熟悉的大象作比较,说明鲸的大.我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一头舌头就有十几头大肥猪那么重.举出我国捕获

作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为胜,故将“夏水”为首来写.为写水势,先写山势,这既能揭示水速快的原因,又能使急流和峻岭相互映衬,更能形成一副险峻奇壮的图画.

先写众多的花,再写到菊、牡丹,最后才提到自己喜欢的莲,是从普遍的特殊的写法.

一、教学目标1、整体感知文意,把握内容要点,学习筛选和概括主要信息.2、欣赏本文别具一格的写作风格,初步培养对美文的解读和鉴赏能力.3、了解我们生活的奇妙无穷的世界,用心感受其丰富多彩.认识声音对我们

1作者不仅把林中的一切当做自己的朋友,当他进入树林,看到一棵棵树的时候,他把自己也想象成了一棵树,生根长枝.2因为大自然就是这样循环往复中生生不息；作者感受到时间的变迁、生命的轮回.如果可以请点下左下

这位同学,你好：我读了《小学漫录》,也知道了你的问题.这位同学,你未理解青涩这个词的意思.青涩：原指果实尚未成熟,现在多用来形容人不成熟.同时也形容人未经历世事,简单纯洁的样子.所以,这个意思其实是：

因为这两种评语都是表现了父母对作者的爱,不管是精彩极了还是糟糕透了,都是父母对孩子的一片心意.

因为作者十分热爱大自然,而且百草园是作者童年时期的乐园,作者在这里度过了欢乐的童年,给作者的印象十分深刻.

从百草园到三味书屋写于1926年9月18日.“三.一八”惨案以后,鲁迅被反动当局列如被统计的北京文教界五使人名单内.鲁迅难以公开和反动势力进行斗争,被迫于1926年应厦门大学的邀请离开北京.鲁迅到厦门