作文题目为目光300字

多情的目光从一入学,我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光,同学赞许的目光,甚至在镜中看见自己失落的目光……但,没有一种目光像林老师一样多情,激励我,鼓励我,鞭策我……读六年级时,林老师当了我的班主

天使的目光,写护士医生的再问：要文章再答：自己写吧，同学，好好学习啊再问：劳资找到了，草

你可以抓住那一瞬间来写,比如母亲的目光,老师的目光,一个乞丐的目光,甚至是一个渴望读书的孩子的目光,这些都是可以写的题材.注意抓住目光的特点,比如是关爱,担忧,欢喜,渴望,感动,这些细节是重点.不要总

以“目光”为话题写作一．创设亮点语言1.背景：成绩不好,在家里,面对父亲的目光.我不敢抬头去看父亲的脸上的深深的皱纹,我不敢抬头去看父亲头上的缕缕白发,我更不敢去看父亲那双熬红的眼睛.错了,也应该抬起

温暖的母爱人一出生所能体验到的第一份情感,就是母爱,尽管那时我们没有记忆,但对母亲有着本能的依恋.人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,最美好的呼喊,就是“妈”.这是一个简单而又意味深长的字眼,充满了希望、

“世界上的眼睛有千双万双,最深情的就属那老师的目光,一半有太阳的热情一半有月亮的温柔,包含着日月的精华为我照亮人生路……”每当我哼起这首歌,脑海中便浮现出老师那双深情的眼睛来.记得,一次我们全体同学一

暑假的一天,炎日高照,地面被毒辣的阳光晒得冒烟,知了在树上叫个不停,天空万里无云,偌大的鸡笼山看不见一丝鸟的踪影.“这天咋这么热,我不爬山了.”李明气愤地说道.暑假补课的间隙,我们五个人结伴同行,登鸡

拨出家里的号码,长音一声,两声……“喂?”是爸爸好听的声音.“爸,学校有一个保送复旦英美文学的名额,我要不要去啊?”“你觉得呢?”“我……不想去.”似乎在那一刻我才恍然大悟.“那就别去了.”“嗯,爸再

突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在

那目光令我感动一个眼神,可以传递温馨的祝福和关怀；一个眼神,可以表达殷切的希望和期盼；一个眼神,可以送去对朋友的信任和关注；一个眼神,可以点燃希望的火把,给别人无尽的动力和勇气,让他勇敢地踏上光明的征

如果你是翱翔于天际的苍鹰,你就应该把目光投向广阔的蓝天.如果你是流淌在山中的清泉,就应该把目光投向远方的大海；如果你是普照在空中的太阳,就应该把目光投向世间的万物.“酒入豪肠,七分啸成剑气,余下三分化

老师的目光老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时令人伤心,有时让人充满力量.老师有一双会说话的眼睛.教室里静悄悄,只听见老师在黑板上沙沙的写字声.我们正在教室做数学题目,题目很简单,我很快就做完

目光不知道是从什么时候开始,我逐渐,变的害羞了,变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么.现在,我一直盼望着,盼望着自己也能想以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光

目光不知道是从什么时候开始,我变的害羞了,变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么.现在,我一直盼望着,盼望着自己也能想以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光.

你想写什么类型的?祈求的目光老师那温柔的目光老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时让人伤心,有时让人充满力量……老师,有一双

精神的目光坚守我的精神家园古往今来,无论历史的风尘如何湮灭,无论时间的流水如何洗涤,总有这样一句话回荡在耳旁：坚守我的精神家园.——题记蔚蓝的天空,白云依旧流淌；汹涌的大海,礁石依旧站立；纷繁冗杂的尘

1.目光不知道是从什么时候开始,我逐渐,变的害羞了,变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么.现在,我一直盼望着,盼望着自己也能想以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的

目光不知道是从什么时候开始,我逐渐,变的害羞了,变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么.现在,我一直盼望着,盼望着自己也能想以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光

那是一个阴暗的角落,不曾有阳光射进；那是一个被遗忘的角落,不曾有目光停留.那里只有孤独、颓唐.　　教室在教学楼的最底层,每天的清晨和傍晚才会有阳光射进.然而教室后门的那个角落似乎被封锁了,从来不会有阳

把目光放向远处如果你是翱翔于天际的苍鹰,你就应该把目光投向广阔的蓝天.如果你是流淌在山中的清泉,就应该把目光投向远方的大海；如果你是普照在空中的太阳,就应该把目光投向世间的万物.“酒入豪肠,七分啸成剑