仿写雷电颂

理想,经历努力实践之后才实现.梅花,经历与风霜交错后才美丽.

奔跑吧,云!呐喊吧,雨!飞舞吧,雪!把所有捆绑在抑郁里的事物,解救,解救,解救,解救吧!（忒简单,俺语文学的特精,本人七年级）

啊!体育!你就是希望!.啊!体育!你就是快乐!.啊,体育,你就是智慧!智慧的全部的意义就在于用智慧帮助别人,使别人在体育中找到快乐与乐趣.用智慧去获得胜利.啊,体育,你就是勇气!如果一个人有勇气,就会

读《雷电颂》有感一双戴着镣铐的伸向长空的手是在寻求光明同时也奉献自己一生的精力在别人眼中也许是一种痴狂独自叫嚷着要烧毁,烧毁嘶哑的怒吼着要炸裂,炸裂胸中涌动的是怎样的一种激情却被铁的桎梏锁在黑暗的牢笼

《雷电颂》郭沫若屈原（向风及雷电）风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候了,应该你尽力咆哮的时候!尽管你是怎样的咆哮,你也

尽管残疾人没有健全的身体,也不能拥有拥有健全人那样健全的生活,不能亲眼看这大千世界,不能用残缺的双腿自由地行走,但你至少可以拥有健全的心智,至少可以散发出爱的光芒.

彩虹,经过雷电之后才出现；理想经过困难搏斗之后才诞生；成功（经过磨难洗礼之后才珍贵.）

雷电颂原文欣赏屈原的手足已戴刑具,颈上并系有长链,仍着其白日所着之玄衣,披发,在殿中徘徊.因有脚镣,行步甚有限制,时而伫立睥睨⑴,目中含有怒火,手有举动时,必两手同时举出.如无举动时,则拳曲于胸前.屈

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理想,经过与困难搏斗之后才诞生.成功,经过与挫折比拼之后才实现.望采纳!

写作目的:郭沫若曾表示,《雷电颂》是受了屈原《天问》中“薄暮雷电”的启示,想表达“天问”的意境.实际上,“雷电颂”呼风唤雷的激情,毁灭诸神的愤怒,磅礴宇宙的气势,直接显露了郭沫若鲜明的个性、冲动的气质

一双戴着镣铐的伸向长空的手是在寻求光明同时也奉献自己一生的精力在别人眼中也许是一种痴狂独自叫嚷着要烧毁,烧毁嘶哑的怒吼着要炸裂,炸裂胸中涌动的是怎样的一种激情却被铁的桎梏锁在黑暗的牢笼你的火把那铁镣烧

雷电颂郭沫若屈原（向风及雷电）风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候了,应该你尽力咆哮的时候!尽管你是怎样的咆哮,你也不能

解题思路：解答仿写题，首先要全面、深入地分析例句的形式和内容两方面的特点，审清仿写的要求；其次，要调动生活和学习积累，根据例句进行联想和想像。解题过程：答案：如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理

雷电颂全文风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候了,应该你尽力咆哮的时候!尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从梦中叫醒,不

——读《雷电颂》有感　　一双戴着镣铐的伸向长空的手　　是在寻求光明　　同时也奉献自己一生的精力　　在别人眼中　　也许是一种痴狂　　独自叫嚷着要烧毁,烧毁　　嘶哑的怒吼着要炸裂,炸裂　　胸中涌动的是怎样

屈原（向风及雷电）风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候了,应该你尽力咆哮的时候!　　尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从

一双戴着镣铐的伸向长空的手是在寻求光明同时也奉献自己一生的精力在别人眼中也许是一种痴狂独自叫嚷着要烧毁,烧毁嘶哑的怒吼着要炸裂,炸裂胸中涌动的是怎样的一种激情却被铁的桎梏锁在黑暗的牢笼你的火把那铁镣烧

1、虐秽咆迸犀2、（1）眼睛斜着看,形容高傲的样子.（2）古代的一种跪拜礼.行礼时,跪下,叩头到地.（3）摆布3、B4、（1）屈原历史（或“话剧”）内心独白（2）舞台说明5、（1）反问和比喻反问的表达

解题思路：要抓住重点语句联系全文来分析。解题过程：1、　　《屈原》写于1942年1月，这时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党反动统治最为黑暗的时候。半壁河山沦于敌手，蒋介石集团消极抗日，并且悍然发动&