仿写300字第1人称

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/10 22:09:33
仿写300字第1人称
语言运用第一道仿写

解题思路:根据示例句式特点,运用“是”字句续写,构成排比。解题过程:

仿火眼金睛写第2、4字是近义词的成语 1

日思夜想龙争虎斗众叛亲离鬼哭狼嚎

仿写山雨的第5自然段

来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了……先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而

七年级第4课紫藤萝瀑布仿写300字

梅花梅花,是极平凡的.有人赞叹波澜壮阔的大海,有人欣赏广阔无边的天空,有人称赞耸入云霄的树木,也有人感慨琳琅满目的特产.而我,却喜欢这默默无闻的梅花.梅花不及牡丹的国色天香,月季的娇艳浮华,玫瑰的姹紫

零七八碎 仿写词语第1个字和第4个字是反义,第2,3个字是数字

第1个字和第4个字是反义的找到两个:公而忘私,死里逃生.第2,3个字是数字的找到四个:乱七八糟,乱七八遭,乌七八糟,污七八糟.第1个字和第4个字是反义的、第2,3个字是数字的还真找不到.

仿写金色花 超过800字 散文 运用一二人称

常听别人说,子女经常不懂体谅母亲,不会报答母亲.可我偏要做给他们看.突然,我变成了一缕清风,高兴地在花园里玩耍.妈妈,您能看见我吗?当您坐在桌子旁伏案疾书时,当您做家务时,我会在您的身边徘徊,轻轻地吹

帮忙写一篇初二第3单元的已第1人称的假期计划的英语作文

奥运的序曲已奏响,奥运的火炬已熊熊燃烧,奥运的五环在世界的上空奕奕发光.尽管人类的肤色不同,语言不同,种族不同,但我们共同分享魅力与欢乐.共同追求人类和平的理想,”同一个世界,同一个梦想!”奥运是红色

仿写秋天的怀念第1,2,3段

秋天主要讲的是万物飘零!有红色的枫叶等!

根据《舟过安仁》的意境写一篇作文,只可以以第1人称或者第3人称来写!

午后,阳光灿烂,作者漫步在乡村的小路上,忽然看见前面有一座造型别致的茅屋,虽然低小了点,但是很是风情依依.小屋的后面是连绵起伏的山丘,近处,是一片青翠挺拔的竹林,显得生机勃勃.门前的小溪欢快的流着,溪

六年级上册语文基础训练第1自然段仿写

我们爱你——九寨沟的诗情画意,黄果树的雄伟壮观.济南泉水的奔涌不息,兵马佣的雄伟壮观.

桂林山水第2自然段仿写

【仿写】我攀登过巍峨雄伟的泰山,游览过俊雅秀丽的黄山,却第一次来到华山.华山奇峰林立,华山的峰峦真奇绝呀,丹青高手描不出其万一;华山的峰峦真险峻呀,每前进一步都要小心翼翼的,华山的峰峦真美呀,流连其中

仿写金色花300字

假如我变成了一只彩蝶,为了有趣,躺在柔软的花蕊里,吮着香甜的花蜜,做着优雅美妙的健身操,妈妈,你会注意到我吗?你要是奇怪:孩子,你跑到哪里去了.我偷偷的藏在花瓣里暗笑,却一声不响.我要小心的舒展开翅膀

六年级上册语文第1课第5自然段仿写

每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的.仿写:每一眼泉水,每一条小溪

仿写 彩色的翅膀 第13段 200字

徐老师满面春风地走进教室,看到讲台上有一瓶水,惊奇地问:“这是谁给我准备的水,”说完,便拿起水瓶,拧开瓶盖,大口地喝了一些,并不住地点头,脸上带着灿烂的笑容,仿佛有一股甘泉流进了老师的心田.徐老师从门

仿写《中华少年》第1、2、3、4段

从辽阔的草原走来,我是天空悠悠的白云;从连绵起伏的大海走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰;从拔地而起的高山走来,我是山边挺拔的小树;从美丽的民族广场走来,我是翩翩起舞的喷泉.啊!神州大地生长的希望,我们是中华

写一段英语短文,写第人1称"我"和第2人称,我的朋友(早,中,晚)吃什么.

MyfriendandIgotupearlyinthemorningandboughttwopancakesoutsideforbreakfast.Atnoon,Icookednoodleswithb

1、第68页题目:想一想,仿写词语.找一找下列成语的特点,仿写几个.

1排山倒海,左顾右盼,顺藤摸瓜柴米油盐,琴棋书画,亭台楼阁

仿写句子.第1和2 

1.沙子与我共舞,浪花为我奏乐.2.夏天像热血的哥哥,挂着火红骄阳;秋天像严肃的父亲,吹着萧瑟凉风;冬天像年迈的爷爷,飘着皑皑白雪.