)玻璃棒带正电,若吸管靠近玻璃棒,带负电,远离玻璃棒带负电

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 16:07:27
)玻璃棒带正电,若吸管靠近玻璃棒,带负电,远离玻璃棒带负电
玻璃棒与丝绸摩擦,什么带正电

玻璃棒带正电.用验电器啊.

用绸子摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,这是由于(  )

A、摩擦起电的实质是电子在物体间的转移,而不是创造了电荷;故A错误;B、玻璃棒带正电,是因为玻璃棒上的电子转移到了丝绸上,而不是绸子上的正电荷转移到玻璃棒上;故B错误;C、玻璃棒带正电,是因为玻璃棒上

绸子与玻璃律相互摩擦后,玻璃棒带正电、绸子带负电,由此可知绸子与玻璃棒的原子核对电子的束缚能力:

两种物体发生摩擦,就会有摩擦起电的现象,其本质是自由电子的转移,不同物质对核外电子的束缚能力不同,束缚能力弱的就会失去电子而带正电,束缚能力强的就会得到电子带负电,物质对电子的束缚能力由其本身的化学性

与丝绸磨擦过的玻璃带正电,说明丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上?这句话为什么错了?

电子发生了转移,再问:正电荷不可以转移吗?再答:不能再问:哦谢谢哈!你是物理老师么?百度名师你QQ吗?我以后可以问你吗?再答:k可以969190583

只有玻璃棒和丝绸摩擦带正电吗?

物体是由原子构成的,原子核带正,外围的电子带负.物体摩擦失去电子就带正电,相反就带负电再问:那为什么定义被绸子摩擦过的玻璃带的电荷叫做正电荷;被毛皮摩擦过的橡胶带的电荷叫做负电荷”。而不规定得到电子带

丝绸与玻璃棒摩擦,玻璃棒是带正电的.

不是.又不是化学~我认为是自由电子从一个物体转移到另一个物体,而不是一个原子到另一个原子(最外层电子不是自由的,被核吸引),没有发生化学变化(没有化学键破裂或生成,没有说丝绸摩擦后变成麻布了吧!)这个

请问,为什么玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒带正电,丝绸带负电呢?

正电负电的定义是认为规定的,本杰明·富兰克林做实验的时候,发现自然界物体只带两种电荷,因此规定了玻璃棒带得是正电.如果,那个实验是你做的,你也可以规定他带的是负电,只是后面大家都这么公认了.而带电的实

玻璃和石棉摩擦后,玻璃带正电还是负电?毛巾和玻璃棒摩擦后,玻璃棒是正电还是负电?为什么

前者带正电,后者带负电因为前者玻璃中原子一部分电子被吸走电子带负电吗所以玻璃呈正电后者相反丝绸中电子进入玻璃电子太多因此呈负电

用丝绸摩擦玻璃棒时,为什么玻璃棒带正电?

这个要从分子的角度去讨论不同物质摩擦时,由于原子核吸引电子能力强弱不同,能力强的得到电子,对外显负电性.失去电子的带正电玻璃棒的原子核吸附性较弱,所以容易失去电子,所以呈正电橡胶棒的原子核吸附性较强,

一道电学的物理题将带正电的玻璃棒靠近但不接触验电器,这时因为验电器金属箔中的一些电子受到带正电的玻璃棒的吸引,积聚到金属

电子的转移是由负电到正电,金属箔片得到电子,金属球失去电子,所以金属球带正电,金属箔片带负电.

为什么丝绸与玻璃棒摩擦后带正电

玻璃棒的电子跑到丝绸上面去了所以玻璃棒带正电再问:为什么失去电子带正电得到电子带负电再答:因为本来我们的物体是不带电的因为质子(带正电)数等于电子(带负电)数,失去电子了,质子就有多出来的,就显正电咯

验电器带负电,用一个带正电的玻璃棒靠近它,金属泊张开的可能情况

验电器带负电,用一个带正电的玻璃棒靠近它,金属泊张开的可能情况:1、当棒的正电荷电量数值等于验电器负电荷电量时,金属泊张开的角度一直减小,直到为0;2、当棒的正电荷电量数值小于验电器负电荷电量时,金属

两个互相接触的不带电的导体a和b均放在绝缘支架上,带正电的玻璃棒靠近导体a但不接触,若先将玻璃棒

若先将玻璃棒移去,再将ab分开,则ab不带电;若先将ab分开,再移去玻璃棒,则a带负电,b带正电.不同之处在于在分开ab时是否存在电场.

验电器,验电器跟带正电的玻璃棒靠近,金属箔的电子转移到玻璃棒上,从而金属箔因缺少电子带上正电,那玻璃棒不会因得到电子而带

不会达到带负电的程度你可以想象是温度不同的两盆水混合必然是最后达到一个平衡,且平衡温度在原来的两个温度之间这个例子里面,一个本来不带电的,和一个本来带正电的,只能平衡到二者都带正电,且正电总数量等于原

如何设计实验得知纸巾摩擦塑料吸管,塑料吸管带的是正电还是负电

这个难.除非预先有正电荷或负电荷,然后看这两个是吸引还是排斥来判断.再问:==给一些东西,让自己设计一个实验。不过我自己做出来了,谢谢。

用与丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)靠近原来不带电的验电器的金属小球,但两者不接

由于感应起电近端(金属球)感应出的是异种电荷,远端(指针)感应出的是同种电荷,即,金属球带负电荷,指针带正电.再问:为什么感应起电近端(金属球)感应出的是异种电荷,远端(指针)感应出的是同种电荷??然