以一个辅音字母的重读闭音节动词,双写最后一个辅音字母,再加ed的单词
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 19:00:57
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用我自己的理解来回答:闭音节,就是关闭起来的.两个辅音字母夹着一个元音字母.比如big,run,但是see,eat就不是.重读有一定的规则,但是一个单词里如果只有一个元音字母,那肯定是一个音节,一定要
preferwhipbegdripdotdropfithugplanpatridrobrebetregretstopstirrubtravel这是最常见和最常用的单词了,教你一个办法来判断吧:重读指—
shopsitbeginrunjog再答:好吧sit和run和begin貌似不行再答:或者forbidtravel再答:preferoffer再答:permitadmit再答:stopopenlist
ig大的thin瘦的fat肥的hot热的sad悲丧的red红色的
重读闭音节首先是闭音节,作为闭音节必须满足的就是 单个元音字母后面有辅字母(rwy除外)且以辅音字母结尾的重读音节.就是一个元音字母后跟一个辅音字母的单词. 例如:bageggfishnotcup.
一元一辅,又重又短,双写辅音,再加后缀."一元一辅,又重又短"指某单词是以重读闭音结尾,只有一个元音字母而且读短音,末尾也只有一个辅音字母的单词;这八个字概述了四个条件,缺一不可,"双写辅音,再加后缀
1、首先我们要弄清楚“重读闭音节”的概念:英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音
重度闭音节就是后面三个字母是“辅、元、辅”现在进行时或过去式要双写.(注意:y是半元音,所以不算.)
stopshopregretquit
首先要搞明白什么是重读你应该清楚怎样划分音节.以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,则双写最后一个辅音字母,再加-er变为比较级,加–est变为最高级.如:big—bigger—biggestt
1,第二个i不是重读的,重音在前面2,可以
一般动词,直接加ing.例如:go---goingsing---singing不发音的e,结尾的,去e,加ing.例如:dance---dancinggive---giving重读闭音节单辅音字母结尾
看看下面的单词,其最后一个字母都是辅音字母,倒数第二个字母是元音字母:sit字母t的发音:/t/(单音节词都是重读音)big字母g的发音:/g/plan字母n的发音:/n/drop字母p的发音:/p/
很多:runchatbeginshopcutfitletplanswimmopwinwatercolou
hot-hotter-hottestwet-wetter-wettestfat-fatter-fattestthin-thinner--thinnestred-redder-reddestsad-sa
shoppingstoppingbeginninggettingforgettingtakinghavinghikingjokinglikinglyingtyingeatingdrinkingplay
您的题目不正确,应该是重读闭音节词只有一个元音字母.这种情况用单音节的词来讲最方便.比如:baddadbuscat等等都是这种情况.相对来讲,常见的bike,cake等.ike和ake就是典型的开音节
不一定.首先要把音节分正确,否则就无法判断开闭音节.
元音有AOEIU,意思就是说如果以这些字母为倒数第二个字母的单词,并且重读这些音节,那么当遇到过去式时,需要双写最后一个字母.