(高祖还乡)的作者是________.

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(高祖还乡)的作者是________.
《江畔独步寻花》描写了作者______的情景.作者是_____朝的_____.

《江畔独步寻花》描写了作者_春暖花开时节,他独自在江畔散步赏花__的情景.作者是唐朝的_杜甫_.

未老莫还乡 还乡须断肠表达了怎样的情感

前蜀·韦庄《菩萨蛮》[今译]年华未衰之时不要还乡,还乡后必定要愁肠寸断.[赏析]赞美依恋江南为本词主旨.游子每每思乡,而这两句却一反常情.何故?关键在“未老”两字.另一首《菩萨蛮》中,词人有“如今却忆

《西游记》是中国古代第一部浪漫主义_____小说.作者_____(朝代)的_____.主要写_____,_____,__

西游记》是中国古代第一部浪漫主义_神魔_小说.作者_明朝_(朝代)的_吴承恩.主要写_孙悟空____,_猪悟能_,_沙悟净_三人保护_唐三藏_西天取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到

唐高祖的简介!

唐高祖李渊,字叔德,唐朝开国皇帝,汉族,李昞四子,北周天和元年丙戌年丁酉日生于长安,属相狗.高祖出生当天,紫气充庭,神光照室.高祖于隋义宁二年五月二十日(618年6月18日)受隋朝皇帝禅位,在太极殿登

多多益善文言文看出高祖刘邦是怎样的人

不对,你们说的不对.多多益善,是韩信回答刘邦时说的,韩信肯定自己能力比刘邦强,而刘邦却没有怪罪他则说明刘邦是心胸很宽广的,古代君者必宽宏以招贤士,而从后来刘邦一直没有直接下命令杀韩信也可以看出刘邦没那

《高祖还乡》改写成叙事文

(听说有个大人物要还乡了,)社长挨家挨户地通知每个差使:“你们不能以任何借口来请假.”这些差使真不寻常,在缴纳草料时他们必须把草根除掉,又要差夫,还要应付公差,这事儿得认真对待.有的说是车驾,有的说是

文言文翻译高祖还乡高唱大风歌

·大风歌①作者:(西汉)刘邦大风起兮云飞扬,威加海内②兮归故乡.安得猛士兮守四方!【注释】①刘邦平黥布还,过沛县,邀集故人饮酒.酒酣时刘邦击筑,同时唱了这首歌.汉朝人称这篇歌辞为《三侯之章》,后人题为

把《高祖还乡》改写成叙事文

把高祖作为第一人称来写,我(高祖)如何打拼,如何成为皇帝,现成功了我回乡的心情是怎么样的.

般涉调·哨遍 高祖还乡 的全文

般涉调·哨遍高祖还乡作者:睢景臣社长排门告示〔2〕,但有的差使无推故〔3〕,这差使不寻俗〔4〕.一壁厢纳草也根〔5〕,一边又要差夫,索应付〔6〕.又是言车驾,都说是銮舆〔7〕,今日还乡故.王乡老执定瓦

这首诗的作者是_____朝诗人_____

秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.

高祖还乡本文反映了怎样的事实

文学作品中的一个爆发户形象,讽刺并揭露了一个变形、黑暗的社会现实.高祖刘邦与其他暴发户不同的是,其他人可能一夜之间得到的是巨额的财富,而高祖还乡中的刘邦收获的是巨大的权力,成为权力中顶巅人物,要命的是

,它的六要素是_____,_____,_____,事情的起因,_____,____,作者是____,____,(国名)作

时间,地点,人物,故事的起因、经过、结果.作者:美国作家莫顿·享特65岁那年写的,是他回忆8岁时爬悬崖的一次经历.小时候跟别的孩子不一样,他体弱多病,和五个小男孩一起爬悬崖,他好不容易爬到一处岩石架,

"未老莫还乡,还乡须断肠."分析这两首试表达了作者什么样的情感?

从字面上理解作者的意思是人未老时(落叶归根),不要回到故乡,那里或许已经不是当年的美景.看到了不是徒增悲伤吗?当时作者的家乡,战事连连,已经不复江南水乡的温柔模样,他正是思念着家乡,想回去,却又想到此

《高祖还乡》改写

社长挨家通知.任何差使不得推辞.这些差使都不寻常的:又交纳草料又必须应付.又说是王帝的车辆.王乡老要制陶制托盘,赵村童抱着装酒的葫芦,带来刚洗好的头巾和绸衫,正好装作大排.王留带来一对不三不四的男女,

《凡卡》一文的作者是_____国_____.

俄国,契诃夫,叙述,信,回忆,悲惨,黑暗.契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常受他父亲的虐待.他自小了解学徒生活,也同情小学徒的不幸命运,所以《凡卡》这篇小说写得真实感人,也使我们从中看到旧俄时代穷

高祖还乡改写成叙述文谁帮帮忙把改写成叙述文呀,

详细参考资料http://zhidao.baidu.com/question/49961507.html?si=1

《般涉调·哨遍·高祖还乡》翻译

【翻译】(听说有个大人物要还乡了,)社长挨家挨户地通知每个差使:“你们不能以任何借口来请假.”这些差使真不寻常,在缴纳草料时他们必须把草根除掉,又要差夫,还要应付公差,这事儿得认真对待.有的说是车驾,

高祖本纪中的人物刻画手法及作者对刘邦项羽的态度

解题思路:(1)文中处处以刘项对比来突出刘邦,深化主题。(2)用讽刺的方法臧否历史人物。(3)用典型细节刻画人物。(4)用个性化的语言表现人物的性格特点。解题过程:l《史记·高祖本纪》中