从结构和内容方面说出文章一段的作用-搜答案-搜搜做题作业网

泉（贾平凹）阅读答案泉我老家的门前,有棵老槐树,在一个风雨夜里,被雷击折断了.家里来信说：它死得很惨,是拦腰断的,又都列开四块,只有锯下来,什么也不能做,劈成木柴烧罢了.我听了,很是伤感.后来,我回乡

定义：段落,是文章思想内容在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字停顿.人们习惯成它为“自然段”.段落是构成文章的基本单位,具有换行另起的明显标志.通过设段使文章有行有止,在读者视觉上形成更加醒

哪个文章?再问：再问：帮帮我啊再问：不然明天我被打的再答：承上启下再问：怎么回答再答：刚才那个答案不对，我看错了题再问：怎么回答啊再答：应该是：设置悬念，引出下文。“我不由停住了脚步”说明作者是因为心

你好,很荣幸回答您的问题!内容上：以看菊花照应上文开头,黄色,白色,紫红色的花淡雅,高洁,热烈而深沉生动形象的表现出母亲的朴实,善良,有责任心,突出了母亲的热烈和伟

为什么我国这么重视孝道呢?人生五伦孝为首,百善孝为先,自古孝是百行原.为人子女应孝顺,不孝之人罪滔天.其次,父母恩情深似海,人生莫忘报亲恩,世上惟有孝字大,孝顺父母为一端.父母恩情似海深,人生莫忘父母

内容上是的情感升华,结构上是总结.再问：还有吗？再答：呼应主题“背影”，前面在儿子面前呈现的只是单纯的背影，而后感悟颇深，“背影”还寄托了儿子对父亲深深的敬畏和思念。

答：内容上写了雪梨所承载的各种滋味,特别表达了作者对日本军国主义者制造的罪恶的痛恨以及对人们淡忘历史的遗憾.结构上总结全文,照应开头,起深化主题（升华主题,或画龙点睛）的作用.

不知道你要问的是哪一类文章如果是议论文,通常都是论点-论据-论证把最吸引人的放在最前面

增强感染力.反复强调,点明中心.

是过渡句,承上启下的作用.表达了作者放心不下在雨下的红莲,为后面的雨打红莲做了铺垫.选我的啊～谢谢就是这些了.

在结构上起着引领全文的作用,在内容上的作用是提示全文中心,为全文定下感情基调.萨特的话就如同全文的引子,引导学生分析“那就是我带走的沉重记忆.但这是个美丽的记忆”这句话,明白为什么说“这是个美丽的记忆

文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的.中心意思是文章的“灵魂”,要明确无误；材料是“血肉”,要丰富,并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”,是谋篇布局的手段,是运用材料反映中心思想的方法.

从结构上：为下文花的对话作铺垫,埋下伏笔.从内容上：避免了不同时令的花同时出场与自然规律不一致的矛盾.我们也在做这个,难死了.选我吧!

一、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下、作铺垫、（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展二、语句在表情达意方面的作用（内容上的作用）：渲染气氛、烘托人物形象（或人物

总领并引起下文.开篇先说作者儿时视力极好,然后点明文章主旨.提示:总写我童年时视觉敏锐,喜欢仔细观察,常有"物外之趣".

内容是看动词,形容词,修辞,叠声词之类的,使文章更生动形象且更能表达作者观点结构是在文章中的作用,一般是承上启下,引起下文,总结全文,为下文作铺垫之类的

点明文章主旨

1.对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮观.“如银线”“玉城雪岭”“如雷霆”“吞天沃日”把海潮从远方奔涌到眼前的形状、颜色、声势都生动形象地表现了出来.总的来说,特

画龙点睛,点题!

春天在花开的声音中苏醒最后一自然段在全文中的作用是什么答这一句话放在文末,具有总结全文深化中心的作用；作者用心花来比喻人生,说明我们的人生也像花一样,鼓动花瓣,发出声音,在你我的开放声中,春天就会苏醒