从百草园到三味书屋文段除写景物外,还写了四件

是仿“不必说……也不必说……单是……”吗?不必说翻滚而来的浪花,自由翱翔的海鸥；也不必说清澈蔚蓝的海水,浩瀚无际的海面.单是这阵阵涛声,就已使我心旷神怡.

1、意图是写出作者对百草园的依依不舍和怀念.2、主要是记叙的表达方式.3、作用：了解写作顺序4、反衬出三味书屋呆板、枯燥的生活.我刚刚学完这课

1.翻砖找蜈蚣2.按斑蝥脊梁3.拔何首乌根4.摘覆盆子吃

不必说粉红的菜畦花,清幽的井水,嫩绿的皂荚叶,正开花的桑椹；也不必说蝶儿在围绕着花儿起舞,不时进来的小飞虫,燕子时常来光顾着的景色.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.青蛙在这里高鸣,蛇儿们在这

第二段的写景,非常精彩.第一,既抓住事物的特点,又符合儿童的心理.石井栏之所以“光滑”,是因为井经过了常年累月的使用；之所以知道它“光滑”,是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它.说黄蜂“肥胖”,不仅是它的

不必说粉红的菜畦花,清幽的井水,嫩绿的皂荚叶,正开花的桑椹；也不必说蝶儿在围绕着花儿起舞,不时进来的小飞虫,燕子时常来光顾着的景色.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.青蛙在这里高鸣,蛇儿们在这

静态景物：菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、菜花、乌藤、木莲藤、何首乌、覆盆子动物：鸣蝉、黄蜂、叫天子（云雀）、蟋蟀、油蛉、蜈蚣、斑蝥、

作者写这些景物表达了他对百草园的喜爱和留念之情,同时也表达了对三味书屋的不屑.

静物：视觉（形状）视觉（颜色）味觉动物：视觉（形状）视觉（动态）听觉

早上起来早锻,下楼一看,地面微微有些湿斑,下雨了.细细的雨丝,微微有些清凉,我没有停下,在雨中小跑,过了马路,沿着昭阳实小东边的小巷朝南跑去,到了王家塘沿河一段的防洪走廊.岸堤上砖铺的路已是湿漉漉的,

由整体到局部抓住景物特征又符合儿童心理；形、声、色、味俱全,春、夏、秋皆备；层次清晰,条理分明.

玩“老鹰捉小鸡”时,扮作“老鹰”的同学,眼睛紧紧盯着"鸡妈妈"后面的"小鸡",而“鸡妈妈”则张开双手,努力保护“小鸡”,忽然,“老鹰”瞅准了有一个“小鸡”不小心掉队了,便用力扑上去,那“小鸡”灵敏的一

不必说碧绿的铭牌,光滑的地板,高大的医生,紫红的护士小姐嘴唇；也不必说长舌张三在门诊1室看病,肥胖的李四在注射室里打针,瘦弱的王五忽然把输液瓶弄到地上去了.单是治疗的费用,就让李麻子下了一跳.打完一洞

相比于他杂文的严峻凛然、锋芒毕露、泼辣犀利、意味深长等特点,这些散文却透露着玲珑剔透、情趣盎然、细腻生动、鲜美可口,表现出的少年儿童对大自然的热爱.这是一篇回忆童年生活的优美散文.在作者的生花妙笔下,

详写了泥墙根周围的热闹景象,斑蝥、木莲、何首乌、覆盆子都是详写的,其他的是略写的

不必说盛开的风信子,光滑的鹅卵石,高大的杨树,嫩绿的垂柳,也不必说喜鹊在天空长鸣,美丽的蝴蝶飞舞在花丛中,娇小的壁虎趴在墙壁上,脆绿的蚂蚱忽然从草丛中直窜出来.单是周围的墨绿的湿草地一带,就有无限趣味

详写的是：泥墙根一带,斑蝥,何首乌,覆盆子.略写的是：菜畦,皂荚树,桑葚,鸣蝉,黄蜂.

不必说举世闻名的世界奇迹秦始皇兵马俑,古色古香青砖碧瓦的西安古城墙,晨钟暮鼓的钟鼓楼,也不必说幽静美丽的兴庆宫,庄严肃穆的历史博物馆和烽火戏诸侯的骊山烽火台,赫赫有名的西安事变的兵谏亭、大雁塔、小雁塔

冬天的校园比较的没意思；但是只要下了雪,那可就热闹多了.堆雪人和打雪仗是需要很多人参加的,这是校园,同学也多,所以玩的人也多,我不喜欢跑跑闹闹,只好来捕鸟.浅浅的雪,是不行的,需要积雪盖了地面一两天,

不必说碧绿的铭牌,光滑的地板,高大的医生,紫红的护士小姐嘴唇；也不必说长舌张三在门诊1室看病,肥胖的李四在注射室里打针,瘦弱的王五忽然把输液瓶弄到地上去了.单是治疗的费用,就让李麻子下了一跳.打完一洞