从学校往东走,一直不停的走,就能走回家-搜答案-搜搜做题作业网

2X÷（X/m+X/n）=2X÷[X（1/m+1/n）]=2÷(1/m+1/n)=2mn/(m+n)这一题可以设家到学校的距离为1,则平均速度为:(1+1)÷(1/m+1/n)=2mn/(m+n)再问

因为里面有一组机构把能量转化了,定期要补给能量

只不过牛在哺乳时不让它停奶就是了牛是一个牛的品种,当奶牛产下小奶牛之后,会持续分泌奶水达一年之久,而且产奶量也远大于其他品种.当然,同样是分公母的,只是母奶牛才能产奶,公奶牛是用来交配的,他们要保证所

gostraightahead.Itisalmostthere.

小丽从家走到学校正好用了12分钟,他每分钟走从家到学校距离的(12分之1),10分钟走(6分之5)半分钟走(24分之1).祝你学习进步,有不明白的可以追问!谢谢!再问：小丽从家走到学校正好用了12分钟

大雨滂沱、大雨倾盆、大雨如注、风狂雨骤、狂风骤雨、风雨交加、风雨凄凄、风雨如磐、震风陵雨.不胜荣幸.

清晨中午黄昏分别指什么,三个阶段表现分别是什么,原因分别是什么答案：分别是青年,中年,老年清晨：年轻人的心态,有朝气,对于新鲜的世界很兴奋.中午：中年人的心态,已经没有年轻人的那种闯劲.黄昏：老年人的

Itisnotfarfrommyhometomyschool.Itisonlyadistanceoftenminuteswalk.FirstlyIwalkalongChanganRoadforabou

tan∠a=500/1000=0.5∠A=arctan0.5早忘了怎么做了

家里学校有y米远走X分钟刚走到学校100(x-5)=y80(x-1)=y得x=21y=1600离学校有1600米

3000米再问：如果算式，只能算加法么再答：对啊再答：2千米就是2000米2000+1000=3000再问：嗯呢，谢谢阿～

我们是各自生命的旅客.乘坐的便是生命的驿车.只是我们的旅途也许没有驿站.白天黑夜迅速更替我们前方的车夫变成灰色.亲爱的朋友我们都在被他吆喝.

勤勤恳恳勤勉

20÷【1/（30-5）-1/30】=20÷【1/25-1/30】=20÷1/150=3000米

下笔如有神再问：这跟有神好像没关系吧再答：马不停蹄，终于想起来了再问：我记得有一个什么什么不停的，好像是撰撰不停，有这个成语吗（你那个也不错再答：好像没

一个学生从家到学校,如果用每分钟50米的速度行走,就迟到8分钟,如果用每分钟60米的速度走,就能早到5分钟,如果不迟到不早到要用多少分钟?设如果不迟到不早到要用x分钟50(x+8)=60(x-5)50

Gostraight.Thenyou'llgetthere.Goacrosstheintersection.You'llgetthere.Goacrosstheintersectionandthent

3500年

设家到学校距离为s,列方程求(s/60-5)=s/70求解得到s=2100

请把一切关于下载之类的东西都关掉.然后就没事了.貌似我开迅雷下载的时候就是这样.一关就没事了.喵翻类似于下载翻译的一样.（自己理解的.）有其他的下载东西的时候貌似会影响喵翻.所以.把一切关于下载之类的