从哪些方面来描绘莲花的?体现了莲的哪些美好品质?-搜答案-搜搜做题作业网

以下句子直接写了莲花：1、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.2、莲,花之君子者也.3、莲之爱,同予者何人?以上这些描写,句句写莲,而又句

以下句子直接写了莲花：1、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.2、莲,花之君子者也.3、莲之爱,同予者何人?以上这些描写,句句写莲,而又句

生长环境：“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”——生性高洁,不与世俗同流合污体态香气：“中通外直,不蔓不枝香远益清”——正直,通达事理,行为方正风度气质：“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉,体态端

1.船多2.阵势变化多、快3.水军技艺娴熟4.战阵激烈5.水军速度快

四个方面：山上,江中,天空,水底.四个角度：远眺,近观,仰观,俯观.

形状、颜色、香气、和在作者身上发生的故事差不多吧我们老师讲的再问：紫藤萝瀑布2-7段是按什么顺序来写紫藤萝花的？再答：颜色形状香味运用了通感手法

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,（生活环境）中通外直,不蔓不枝,香远益清,（体态）亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.（清高风度）

出淤泥而不染—不与世俗同流合污濯清涟而不妖—纯真自然,不显妖媚中通外直—内心通达,行为正直不蔓不枝—不攀附权贵香远益清—美名远扬亭亭净植—高洁独立可远观而不可亵玩—自尊自爱,令人敬佩

鲁迅的《风筝》从长大后的鲁迅想向弟弟道歉,想与已长胡须的弟弟放风筝,以此来玩会以前对弟弟的伤害.可弟弟却忘记了小时候的事,着更让鲁迅感到自责,悲痛.张之路的《羚羊木雕》则从父母的责骂,奶奶的关心体现了

莲出淤泥而不染的特性莲不与世俗同流合污

西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤

1.莲的品质:“莲,花之君子者也.”"出淤泥而不染,濯清涟而不妖."2.描写莲美好形象:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植.”3.莲喻君子美名远扬:“香远益清”4.写

空间和时间方面表达了作者对洞庭湖景色的赞美和热爱

风筝是从我不愿让小兄弟成为让我鄙视的人而毁了他的愿望羚羊木雕是从大人们心疼物,重财轻义,但是让孩子拿着糖去换也是能体现亲情的

两种答案都差不多,你自己看着哪个好就用.（一）答：生长环境：“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”——生性高尚纯洁,不与世俗与世浮沉身形喷鼻气：“中通外直,不蔓不枝喷鼻远益清”——正直,通达事情的道理,行为方

《风筝》：是在“我”发现了“玩具是儿童的天使,不让他们玩玩具是扼杀了他们”《羚羊木雕》：是在“妈妈叫‘我’把羚羊木雕还回去时”这老师上课都讲了,你是不是没听啊?要注意了

帅哥

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.莲,花之君子者也.1.莲的品质：“莲,花之君子者也.”"出淤泥而不染,濯清涟而不妖."2.描写莲美好形

环境,资质,风度

在深秋一个秋高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓北流.看万座山全都变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样,江水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后.广阔的天空里鹰在矫健有力地飞,