从下面的句子中,你获取到了那些信息,学到了什么?我把自己的发现告诉了医生张伯伯-搜答案-搜搜做题作业网

热爱祖国再问：转述句呢再答：再答：求采纳

作者得出地下爬上来,给你纠错.

你可不可以把划横线的部分打出来不过大概也知道感受到的是对读书的渴望、热爱与珍视.再问：是这样的：我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里面来了。

第一句中的加点字能体会出周总理的平易近人,不摆架子,一心一意为老百姓服务的态度,哪怕是累了自己.第二句中的加点字能体会出周总理办事从不拖拉,一丝不苟,更能突出周总理是一个为大家着想的好领导

我们不能做温室里的花朵,要自立自强.

我体会到作者的家境并不是很富裕,这些银元对他来说非常重要

1、圆明园的毁灭是无法用经济价值加以衡量的,是难以修复和再现的,圆明园毁灭了,它就在世界上永远的消失了,人们再也看不到它了.从这句话中,我们可以看到当年的侵略军对中华民族犯下的罪行实在是罄竹难书.2、

你好、我的看法是：1我很关心爸爸的身体健康2爸爸没去医院3我是一个观察仔细的人4张伯伯是一个医生、而且和“我”很熟.学到了过敏性支气管炎是有症状的可以观察出来.希望能够帮到你.

运用比喻,写出姥姥用剪刀的灵活,像是身体的一部分,用起来灵活自如,也写出了姥姥手很巧

句子呢?

潜”字拟人化,摹春雨来监悄无声息、无影无踪的情态,颇具情趣,诱发人们对春雨的喜爱之情.“润”字传达神,准确而生动地写出了春雨滋润万物,静默无声的特点,既绘形,又言情,形情皆备,精深独妙.“花重锦官城”

体会到通过小泽征尔的仔细检查确定了自己答案的正确

1蔺相如忠君爱国,不惜生命2.蔺相如心胸开阔,顾全大局.

1.舍身取义2.走马观花3.女娲补天4.擒贼擒王你觉得可以么```?

当时社会很黑暗,有很多人都受苦

理解词语在句子中的作用,即形容词、动词等词性的运用.

1、指导员为了孩子们有教科书,不惜牺牲自己的生命.一方面表现了指导员的献身精神,另一方面也反映了指导们对孩子们的期望.2、周总理对人民群众的尊重和热爱.3、周总理与人民群众同甘共苦,关心人民胜于自己的

第一句：我感受到了作者内心的自责,琴技太差,影响了别人的情绪.第二句：我感受到了女主人的勤劳.第三句：我感受到了作者如饥似渴的读书热情.第四句：我感受到了穷人虽穷,心地却是善良的,是他们让邻居西蒙的两

总理很注重细节,做事井井有条,事事亲力亲为.

在课文的结尾处,作者再一次通过父亲神情的变化,来借物喻人,托物言志.让我们体会到爸爸自己已扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才.反映了老一辈的西部开拓者“献了