什么让我流连300字

挫折让我成长斯迈尔斯先生曾说过：如果生活只是晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活――至少不是人的生活.挫折,人生中难免会碰到.它是人生宏伟蓝图

建议你：如果是学生作业就应该自己写,以便自己也能长进知识与书写字正.在这发表提问是没有人会热心的给你满复的与写作,也就是说没人会去多余的时间去帮你写这篇作文的.在这我可以提醒几句有关这篇作文的内容：《

让我心醉大自然的美无处不在,它的美足以让我们心醉：美丽的香山、漓江、瀑布,它们都让我陶醉,连日常生活中的美景也让我陶醉了.　　在小学时,我中午自已走路上学.那一天,天空晴朗,风和日丽.我漫步在路上,春

那爱让我陶醉中华文化让我陶醉那歌声让我陶醉孤独让我陶醉.等等

大自然让我陶醉春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳,夜雨润花,这是造物主滋润芳华的天工神韵；“杏花春雨江南,骏马秋风塞北”,这大自然的一切令我陶醉.春,柳絮纷乱,草色迷离.春天,

括号标注运用的词答:爷爷的后花园每到阳春三月,便花香满园,各色花朵竞相怒放,花海中（蝴蝶飞舞）,犹如一叶叶小帆自由荡漾,（蜜蜂采蜜）来回穿梭像不辞辛劳的工人,一阵微风拂过,似梦非梦之间,仿佛自己也化为

我有做流连于不同厕所的潜力噶：的不知道他想表达什么,不过按字面的意思就是这样

50-离问题结束还有17天23小时急需题材为中华赞祖国

是《杰出的流年》爱水如蓝,惜星若杰水,纯净、澄明；蓝,深沉、高远.我爱水的纯洁灵动,也爱蓝的博大经典.水中渗透了蓝的缥缈,蓝中掩映着水的透明,带着一种让人沉溺的妄想.追随着这份情愫,终于在这个夏天与那

有一件事使我久久不能忘怀,没当想起这件事我都会非常的愤怒,这件事是这样的……一天,我悠闲的在校园里走着,忽然校园一角的一处景物把我吸引住了.我看见两个高个同学围着一个小同学,我一看就知道没有什么好事情

生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界.你一定同样拥有一片蓝天,一方乐土,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着.那里的一切一切都让你着迷,另你陶醉；读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种

1.着迷2.痴迷

生活教会我自己开门雨.敲打在窗上,看着成绩单上的醒目的小字：数学不及格.我一年的刻苦努力在这一刻被完全否认.记得那次也是一个雨天,我还哭了.但这次,我自己开门了.那次,我忘不了.“借我看一下你的成绩单

友谊让我感动在我童年的记忆里,发生过许许多多的事情.有苦有乐,有开心也有生气……但是有一件事却令我非常感动,使我久久不能忘怀.　　记得二年级的时候,有一天我班正在上体育课,我和同学们正在兴高采烈的玩老

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书让我陶醉书,一个让我茶饭不思的东西.但我却不记得它是何时走进我的生活中的.　　只是记得,每当我看到我的书架上的书东一本西一本时,就很失落,直觉反应就是马上跑到书店去买一大捆的书回家,把它们放到干瘪的

花让我陶醉春风响亮地打了一个呼哨,大地睁开惺忪的睡眼,既而笑靥如花.一夜之间,犹如解冻的大江,所有的花都如期而至,铺天盖地.小小的花萼再也藏不住满腹的心事,訇訇然怒放,举起大大小小的杯盏,在三月熏风中

不跑题,加油↖(^ω^)↗

书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期翼,书演示着成长的途径；书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐.每当我捧起书,就会有一种亲切感；每当我放下书,我的头脑就会又充实了

花让我陶醉春风响亮地打了一个呼哨,大地睁开惺忪的睡眼,既而笑靥如花.一夜之间,犹如解冻的大江,所有的花都如期而至,铺天盖地.小小的花萼再也藏不住满腹的心事,訇訇然怒放,举起大大小小的杯盏,在三月熏风中